六年級語文教案——口語交際：介紹我國的一個民族教案1(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁面
【文章內容簡介】 課前搜集資料，體現(xiàn)了課改倡導的培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，讓他們有一種成就感。 一節(jié)課的成否關鍵是看學生的參與，因此要讓每個同學積極參與，如果是為了一個問題而爭論，這是一個好現(xiàn)象，只能說明他們討論得很激烈。］ ３、全班交流，小組選代表發(fā)言，必要的地方演一演 ［少數(shù)民族有很多特色的歌舞，讓學生模仿、表演，給他們一個展現(xiàn)自己的機會，體驗各個民族特有的文化。主動表演的同學給予精神獎勵。］ 過渡：各民族的歷史文化真實豐富多采，你能選一個你最感興趣的家庭成員向大家介紹嗎三、自組小組，自選介紹 １、出示各民族的照片，展示各民族的風采。 ２、根據(jù)自己的興趣，自由組成小組，練習導演。 ［學生根據(jù)自己愛好自由組成旅游團體，自導自演，展開研究，給學生充分的學習自由度，讓學生主體實踐和親身體驗。通過與他人的互動交往活動中，讓
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