六年級(jí)語(yǔ)文湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)a案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小說(shuō)值得一讀嗎，為什么（從趣味性、可讀性和知識(shí)性來(lái)進(jìn)行交流。） 2．在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象（湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。） 四、 閱讀精彩片段 1．快速瀏覽精彩片段，具體描寫(xiě)的是梗概中的哪部分內(nèi)容。 2．一目十行地閱讀，畫(huà)出文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對(duì)照，哪些是小說(shuō)中的主要人物。（撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡婦、撒切爾法官、印江 middot。喬埃及鎮(zhèn)上的人們。） 3．在這段歷險(xiǎn)中，你對(duì)湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)。 4 （結(jié)合具體的內(nèi)容來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)：如，是個(gè)樂(lè)觀勇敢的孩子，當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時(shí)，三次探路，最終找到通道；是個(gè)足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；是個(gè)有愛(ài)心的孩子，恢復(fù)后即看望朋友哈克；是個(gè)頑皮的孩
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