五年級(jí)語(yǔ)文教案——跳水教學(xué)設(shè)計(jì)之2(編輯修改稿)
2025-08-15 16:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D．再讀讀人們的變化和孩子的變化 。 再把第 4自然段分角色（分部分：描寫孩子的動(dòng)作，人們的變化，孩子的變化，讀一讀這一段。），整體感知這段的寫法：生動(dòng)逼真，扣人心法。 就在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)出現(xiàn)了，他是怎樣做的想象一下，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)是怎么想的 ①學(xué)生讀相關(guān)的句子體會(huì)：他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立瞄準(zhǔn)兒子喊：向海里跳！快！不跳我就開槍了！一！二！ ②啟發(fā)提問(wèn)：這是不是救孩子的唯一辦法，為什么（聯(lián)系上下文，想到情況的危急，孩子的危險(xiǎn)，船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定，機(jī)智）說(shuō)說(shuō)當(dāng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1