五年級語文教案——三借芭蕉扇(編輯修改稿)
2024-08-15 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熟讀課文。 4 第二課時 一、課時目標(biāo)： 過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 二、分課時教學(xué)重點(diǎn)： 了解孫悟空借扇的經(jīng)過 三、分課時教學(xué)難點(diǎn)： 初步感受孫悟空的足智多謀 四、教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖課件 五、教學(xué)過程： 設(shè)計(jì) 1： 教學(xué)過程 自我加減 一、聽寫詞語 芭蕉汁水捶胸烘烘騰起一抹口訣扛著腳蹬頭撞猢猻細(xì)雨霏霏 二、精讀課文 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《三借芭蕉扇》 欣賞歌曲《猴哥》學(xué)生可以跟唱。 板書：孫悟空 5 教師：你印象中的孫悟空是什么樣子的 完成填空（）的孫悟空 學(xué)生，默讀，思考：本課表現(xiàn)了孫悟空什么樣的性格畫出關(guān)鍵句子，讀一讀 1）孫悟空為什么要變作一只小蟲讀一讀相關(guān)句子（機(jī)智） 2）水泄不通（性格 火暴） 理解泄，生活中還有哪些水泄不通的現(xiàn)象 用水泄不通造句 理解嶺動山搖
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