中班安全保護自己我知道教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 護方法。 (出示圖片，讓幼兒進行連線 ) 請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。 第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演 設(shè)置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。 （ 1）、小熊妮妮發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，妮妮應(yīng)該做些什么 （策略）撥打火警電話 119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。 （ 2）、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦 4 （策略）撥打報警電話 110，請公安叔叔來抓壞人。 （ 3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢 （策略）撥打急救電話 120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。 幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。 請幾組幼兒為大家進行表演 在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。 第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學會逃生。 師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重
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