中班主題活動(dòng)腳丫樹教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3）教師小結(jié)：小腳本領(lǐng)真大，它能幫助我們做很多事，有了小腳才能走、跑、跳，走在不同的 地方，還會(huì)有不同的感覺，所以我們是不能沒有小腳。 感知每個(gè)人的腳是不同的，腳會(huì)隨著人體的長大而長大。 （ 1）猜腳印。瞧，這些是什么呀（出示腳?。┯惺裁床灰粯樱ㄓ写笥行〉龋┦钦l的腳印呢和好朋友一起猜一猜！（請幼兒自由猜，再請個(gè)別幼兒猜。）你來猜！我們來看看他猜得對不對呢（拉出操作圖片） （ 2）給腳印排隊(duì)。小朋友真聰明，誰會(huì)給這些腳印排排隊(duì)（請一幼兒給腳印排隊(duì)）一起數(shù)一數(shù)?。◣熒黄饠?shù)） 4 （ 3）討論：呀！爸爸媽媽的腳好大，他們的腳是不是一出生就這么大的出生時(shí)是怎樣的然后呢你的腳剛出生時(shí)是什么 樣的現(xiàn)在呢（大）哦，我們?nèi)嗽诼L大，腳也在慢慢長大。 如何保護(hù)小腳。 （ 1）自由討論：小腳丫真可愛，那我們平時(shí)怎么樣來保護(hù)我們的小腳呢（幼兒自由討論，教師指導(dǎo)。） （ 2）個(gè)別回答：你有什么好辦法（常洗腳、換鞋子、襪子、穿鞋子） 三、描腳印。 描腳印。 （ 1）教師提出要求。小腳真可愛，你們想不想把我們的小腳留下來呢（想）你
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