【總結】(1)動物根據有無脊柱骨可以分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。(2)地球上已知動物150多萬種,無脊椎動物約占95%。八大類群:原生動物門、扁形動物門、腔腸動物門、棘皮動物門、節(jié)肢動物門、軟體動物門、環(huán)節(jié)動物門、線形動物門八大類,這里重點介紹環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門。【注意】(1)動物中,原生動物最低等。
2024-12-08 05:47
【總結】千姿百態(tài)的動物世界——無脊椎動物主講人:賈非學校:獅子廟中學你對動物熟悉嗎?你能說出多少種動物呢??地球上已知的動物有150萬種,已經滅絕的種類更多,大概有1500萬中。?我們對于動物既熟悉又陌生。什么是動物??自然界中生物的一大類,與植物相對。多以有機物為食料,有神經,有感覺,能運
2024-11-19 10:08
2024-11-30 04:21
【總結】第14課千姿百態(tài)的樹(色彩寫生畫)一、教學目的:通過觀察自然界中千姿百態(tài)的樹,啟發(fā)學生把握其形態(tài)特征,選擇高低、大小、遠近不同的幾棵樹,用色彩畫出來。教育學生愛護花、樹,保護優(yōu)美的自然環(huán)境。二、重點和難點:1、認識理解樹的形態(tài)和結構在不同季節(jié)中所產生不同的變化。2、讓學生用各種各樣的表現手法來裝飾樹。三、課前準
2024-11-28 15:54
【總結】貓咪第三節(jié)千姿百態(tài)的動物世界生物的分類生物微生物界真菌界植物界動物界脊椎動物無脊椎動物95%%生物的分類脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類五、哺乳類1、特點:最高等的脊椎動物。體表一般有體毛,胚胎直接在母
2024-12-08 12:34
【總結】第三節(jié)千姿百態(tài)的動物世界思維導航“同學們,你們認得所有的動物嗎?”你們也許會說,“不認得,我們只認得一些動物”。你們知道這些動物的生活嗎?你們知道它們怎么出生的嗎?它們怎樣生活?它們如何保護自己?它們如何找到食物?你也許根本不知道這些動物生活的詳情。但不必擔心!隨著閱讀本書,你會知道許多令你非常驚訝的事情。你在生活中已經認識了許多動
2024-12-05 10:38
【總結】軍帽安全帽涼帽民族帽帽子哪些方面變化什么叫千姿百態(tài)的帽子?造型色彩裝飾帽子的基本形梯形錐形圓柱體制作步驟:A、選擇材料B、設計款式C、制作(粘貼、縫制)D、裝飾(粘貼、繪畫、佩戴)組合卷剪貼折鏤空繪畫
2024-12-08 08:22
【總結】第一篇:七年級美術下冊第5課千姿百態(tài)的水教學設計3 第5課千姿百態(tài)的水 1教學目標 能基本掌握點、線、面構成圖案的知識和技法,能運用抽象造型語言表達自然形態(tài)給予的視覺感受,能夠和同學交流探討,完...
2024-11-09 13:03
【總結】【例】(精選精練·菏澤學業(yè)考)哺乳類是目前動物界最高等的類群,下列各項中最能體現哺乳類高等的是、哺乳【解析】選D。本題考查哺乳動物的特征。胎生、哺乳是哺乳動物所特有的生殖發(fā)育特點,也是動物界中最高級的生殖發(fā)育方式,使后代的成活率、對環(huán)境
2025-06-13 14:49
【總結】千姿百態(tài)的樹樹干樹枝樹葉貴州的桫欏樹貴州的香樟樹貴州的榕樹貴州的銀杏樹做一做:選擇你喜歡的方式來表現樹的形象吧!步驟一:畫出外形
2024-12-12 18:25
【總結】千姿百態(tài)的水畫家眼中的水,是怎樣的呢?《黃河大合唱—抗爭》《日出印象》—莫奈《周莊》--吳冠中《羅納河上的星夜》--梵高?請同學們閉上眼睛來聽一聽以下幾種水的聲音,然后用最簡單的線條或是筆觸來畫下你剛才“聽”到的畫面。同學們你們
2024-11-19 06:22
【總結】人物的千姿百態(tài)速寫的概念:速寫是指在短期內,用簡練概括的手法來表現物象的主要特征。2、速寫的意義:觀察能力,善于捕捉生活中美好的瞬間。概括能力,使我們在短時間內能夠準確表現出對象的特征。收集大量素材,好的速寫本身就是一幅完美作品。記憶能力和概括能力。3、
2025-06-19 02:23
【總結】2020年北京奧運會游泳中心“水立方”水立方視頻中你們看到了什么?一、神奇的畫筆讓我們一邊聆聽水的聲音,一邊用筆畫出你剛才“聽”到的水。水形在生活中的運用:點面線欣賞大師作品:
2024-11-18 23:58
【總結】1 中班主題活動教案:樹葉教案(附教學反 思) 中班主題活動樹葉教案(附教學反思)主要包含了活動意圖,活 動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,理解 詩歌《樹葉》,嘗試仿編散...
2025-08-06 15:34
【總結】1 中班主題活動教案:買菜教案(附教學反 思) 中班主題活動買菜教案(附教學反思)主要包含了活動目標,重 點難點,活動準備,活動過程,活動分析,活動反思等內容,感受 歌曲輕快活潑的節(jié)奏,學習...