中班10篇優(yōu)秀安全教案(編輯修改稿)
2025-08-15 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火 ) 當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。 當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。 禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。 小朋友，火災(zāi)可怕嗎無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一 片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀 (幼兒自由回答 )老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦 (用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅 )萬一小火變成了大火該怎么辦呀 (立即告訴大人，打火警電話 119等 )如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦 (幼兒自由回答 )(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀 !人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的 (出 示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法 ) 今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫 10 助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。 (幼兒分成 4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評 ) 結(jié)束部分： 參觀安全圖片展覽 今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以 后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志。 活動延伸： 為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。 教學(xué)反思 這一活動認(rèn)識標(biāo)記，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護(hù)的能力，通過設(shè)計標(biāo)記，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。 第 6篇、中班安全活動教案：保護(hù)眼睛教案 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。 教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。 教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動過程： 提問導(dǎo)入。 教師通 11 過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢 (幼兒回答：眼睛 ) 了解眼睛的重要性。 請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么 也看不到。 ) 引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。 教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么 (幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。 ) 活動結(jié)束 教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會放松 。二是不用臟手揉眼睛 。三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食的好寶寶 ! 第 7篇、中班安全活動教案：乘車小常識教案 (附教學(xué)反思 ) 活動目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。 激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。 活動準(zhǔn)備： 教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、 A4白紙若干、油畫棒每人一盒 活動過程： 一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出 12 主題。 mdash。mdash。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。 mdash。mdash。小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 mdash。mdash。公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣 mdash。mdash。公交車前排座位是留給誰做的 mdash。mdash。我們在乘車時需要注意什么呢 二、教師出示教學(xué)圖片 與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對為什么我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 出示圖 1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。 mdash。mdash。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 出示圖 2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 mdash。mdash。教師：這樣的 小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 出示圖 3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 mdash。mdash。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 三、教師小結(jié) 我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做請個別小朋友講述正確的乘車方法，
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