少年王冕說課稿(編輯修改稿)
2024-08-15 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 段時(shí)設(shè)計(jì)了情感式教學(xué)。首先讓學(xué)生找到了體現(xiàn)王冕孝敬母親和勤奮好學(xué)的品德，然后緊扣第 4自然的重點(diǎn)字 4 詞，體會(huì)兩個(gè)舍不得說明了什么可能有的學(xué)生說： lsquo。舍不得吃rsquo。說明了孝敬母親。有的說： lsquo。舍不得花 rsquo。說明了勤奮好學(xué)。體驗(yàn)到了王冕的可貴品質(zhì)后，教師根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，深挖教材的教育意義，讓學(xué)生說說自己在吃和花兩方面的情況，對(duì)照王冕，進(jìn)而受到思想教育。這也符合課堂教學(xué)以學(xué)生為主體的教學(xué)教育思想。 三、說學(xué)法 當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知 識(shí)更新速度也不斷加快。面臨這樣的社會(huì)，學(xué)生既需要知識(shí)，更需要獲得知識(shí)的方法和技能。古人云：授人之魚，只供一餐之需；而給人以漁，終身受用不盡。因此，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)顯得尤為重要?？v觀整堂課，自始至終都滲透這一思想，體現(xiàn)了語文課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。結(jié)合課文教學(xué)，在課堂上主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)以下學(xué)習(xí)方法： 讀中悟情法 由語言文字材料構(gòu)建成的文章都是富有感情的，人物是有血有肉的。從古到今，讀一直是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)檎n文的感情需要朗讀去領(lǐng)悟，課文的感情需要朗讀去表達(dá)。在本課教學(xué)中，突出讀的訓(xùn)練，把讀 貫穿全文。采取了齊讀、自由讀、指名讀、分角色 5 賽讀等多種形式，堅(jiān)持讓學(xué)生在讀中理解，理解中讀，自讀自悟，做到與作者心心相撞，情情相融。 首先由學(xué)生自由讀，在讀中找出體現(xiàn)王冕孝敬母親，勤奮好學(xué)的品質(zhì)。其次，在教學(xué)第二段、第四段時(shí)，采用齊讀、指名讀、分角色賽讀，讓學(xué)生在讀中去體會(huì)王冕孝敬母
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