七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)8第一課時(shí)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)剛才大家的學(xué)習(xí)，知道了這首詩(shī)寫(xiě)了紅軍長(zhǎng)征途中的難以及紅軍戰(zhàn)士的不怕難，那么請(qǐng)大家再讀課文，從哪些地方知道了難和不怕難？從中你體會(huì)到了什么？ 學(xué)生默讀，教師巡視，了解學(xué)生自讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生畫(huà)出感受最深的詞語(yǔ)。 ２、學(xué)生自學(xué)，邊讀邊思考。 ３、匯報(bào)自學(xué)： ⑴ 從遠(yuǎn)征和萬(wàn) 水千山看出長(zhǎng)征路途的遙遠(yuǎn)，從不怕和只等閑看出紅軍戰(zhàn)士蔑視困難： ① 理解二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)度，出示長(zhǎng)征路線(xiàn)圖。 ② 這么遙遠(yuǎn)的路途，紅軍戰(zhàn)士卻說(shuō)不難，很平常，從中你體會(huì)出了什么？ （學(xué)生體會(huì)紅軍戰(zhàn)士不怕困難，輕視困難的精神。） ③ 用你的朗讀來(lái)表現(xiàn)（指名有感情朗讀）。 ⑵ 從五嶺逶迤和烏蒙磅礴感受到了長(zhǎng)征路途之險(xiǎn)之難： ① 出示綿延不絕的五嶺山脈和雄偉高大的烏蒙山的錄像。讓學(xué)生感受到即使是平常，要翻越這些山嶺是何等的艱難。 ② 討論： 5 紅軍是在什么情況下越過(guò)五嶺和烏蒙山的？紅軍把逶迤的五嶺和磅礴的烏蒙山視為什么？你從中感受到了什么？ ③ 把你的理解用朗讀表達(dá)出來(lái)： （指導(dǎo)學(xué)生讀出五嶺的綿延不絕、烏蒙的氣勢(shì)磅礴，而騰細(xì)浪、走泥丸則要讀得平淡，表現(xiàn)出紅軍的不怕難） ⑶ 從金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒感受到紅軍在長(zhǎng)征中經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，犧牲了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士，長(zhǎng)征不僅苦，而且難。 播放相關(guān)影片
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