【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 松央木杉木薪柴合計(jì) 195435． 929． 196106． 3267． 3 25 196615． 153． 5135． 6129． 6333． 8 197713． 898221． 2105． 7438． 7 197811． 447170． 277． 4306 197912． 1335． 853． 8401． 7 116．合計(jì)產(chǎn)量最多的年份是（）。 A． 1954B． 1966C． 1977D． 1978 117． 1978年的薪柴比 1966年的央木產(chǎn)量（）。 A．減少了不到 30萬立方米 B．增加了 30多萬立方米 C．增加了 20多萬立方米 D．減少了約 50萬立方米 118． 1977年產(chǎn)量比 1954年產(chǎn)量有所增加的是（）。 A．薪柴和央木 B．馬尾松和杉木 C．央木和薪柴 D．央木和杉木 119．下列說法正確的是（）。 A． 1979年薪柴產(chǎn)量為 58． 3立方米 B． 1977年的 央木產(chǎn)量比 1954年的薪柴產(chǎn)量略少 C．馬尾松產(chǎn)量逐年減少 D．央木產(chǎn)量逐年增加 120． 1954年產(chǎn)量最大的是（）。 A．薪柴 B．馬尾松 C．央木 D．杉木 26 二、根據(jù)下列文字材料回答 121～ 125題。 到 2024年底，中國基本普及了九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲， 85％的人口完成九年義務(wù)教育，青壯年文盲率下降到 5％以下。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2024年，全國幼兒園共有在園幼兒 2244萬；全國普通小學(xué)在校生 1． 3億多人，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá) 99． 1％；初中在校生 6256萬人，初中生入學(xué)率達(dá) 88． 6％；普通高中 1． 46萬所，在校生 1201萬人；普通高校 1041所，在校生 556萬人；成人高校 772所，在校生 354萬人；研究生培養(yǎng)單位 738個(gè)，在校生30． 1萬人；特殊教育學(xué)校在校生 37． 8萬人。 121．小學(xué)應(yīng)有多少在校生（）。 A． 1． 3億 B． 2244萬 C． 1． 31億 D．無法確定 122．初中應(yīng)有多少在校生（）。 A． 6256萬 B． 1201萬 C． 7061萬 D． 7357萬 123．下面哪一種學(xué)校多（）。 A．普通高校 B．普通高中 C．成人高校 D．特殊教育學(xué)校 124．下面哪一種學(xué)校在校生少（）。 A．普通高校 B．普通高中 C．成人高校 D．特殊高校 27 125．普通高中在校生比初中在校生少多少（）。 A． 5700萬 B． 5055萬 C． 2244萬 D． 354萬 三、根據(jù)下面扇形統(tǒng)計(jì)圖回答 126～ 130題。 2024年 SCI（科學(xué)引文索引）收錄各國論文數(shù) 126．圖中所列國家為 SCI的前十名，我國排名（）。 A．第 4B．第 5C．第 6D．第 7 127．總數(shù)前三的國家的論文總數(shù)約占所有國家論文總數(shù)的（）。 A． 45%B． 50%C． 55%D． 60% 128． 2024年 SCI收錄文章中，美國占 32． 17%，則我國約占（）。 A． 2%B． 3%C． 4%D． 5% 129．日本比英國的論文數(shù)少（）。 A． 5%B． 8%C． 10%D． 12% 130．從上圖可以推出的結(jié)論是（）。 Ⅰ法國和中國的論文數(shù)量相差最少 Ⅱ前十之外的其他國家的論文數(shù)量多于德、法、意三國論文數(shù)量之和 28 Ⅲ在排名前十的國家中，后七名國家的論文數(shù)量之和仍然小于美國 A．只有Ⅰ B．只有Ⅱ C．只有Ⅲ D．只有Ⅱ和Ⅲ 四、根據(jù)下面的文字資料回答 131～ 135題。 1989年，我國農(nóng)村人口中文盲和半文盲人數(shù)為 2． 04億，占世界 8億文盲和半文盲總數(shù)的 1/4，與美國人口總數(shù)差不多。我國農(nóng)村人口中女性文盲和半文盲尤為嚴(yán)重，為男性文盲和半文盲的兩倍。在農(nóng)業(yè)就業(yè)人口中，文盲和半文盲占 35． 9%，小學(xué)文化程度占37． 2%。農(nóng)村就業(yè)人口中平均文化程度為 4． 8年，與 1900年日本的水平相當(dāng)。但是，日本用了不到十年的時(shí)間，到 1907年就普及了6年小學(xué)教育。 131． 1989年，我國農(nóng)村就業(yè)人口平均文化教育程度為（）。 A． 4． 8年 B． 5． 3年 C． 5． 8年 D． 6． 2年 132． 1989年，我國農(nóng)村就業(yè)人口中中學(xué)和中學(xué)以上文化程度占多少（）。 A． 23． 1%B． 25% C． 26． 9%D． 30% 29 133． 1989年，全世界文盲和半文盲人數(shù)約為（）。 A． 10億 B． 8億 C． 6億 D． 5億 134．日本普及六年制小學(xué)教育已經(jīng)有多少年了（）。 A． 60B． 70 C． 80D． 97 135． 1989年我國農(nóng)村女性文盲和半文盲約為多少億人（）。 A． 1． 52B． 1． 36 C． 1． 20D． 1． 15 參考答案及解析（二） 第一部分言語理解與表達(dá) 1． C【解析】從“這種計(jì)算機(jī)使?jié)撍畣T有可能在水下就能把獲得的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，不必浮出水面”知道計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)所在。 2． D【解析】俄國金融大亨用“金字塔控股結(jié)構(gòu)”來掠奪子公司財(cái)產(chǎn)與通過企業(yè)集團(tuán)濫用“有限責(zé)任”是同樣的邏輯，所以 D是不符合原文的。 3． D【解析】片段的第一句即表明了其觀點(diǎn)，即初唐的人們將淫靡的文風(fēng)視為亡國之因，對(duì)初唐文壇的建設(shè)起到了推動(dòng)作用。第二句則委婉的指出這個(gè)認(rèn)識(shí)是不科學(xué)的。故選 D。 30 4． D【解析】片段中首先肯定偶爾的“共識(shí)”在辭書編纂過程中是可能的，但后句則強(qiáng)調(diào)“絕不能用所謂‘共識(shí)’給自己的抄襲行為開脫”。故選 D。 5． A【解析】這段話主要講的是物質(zhì)文明的問題。引號(hào)里面的話是生產(chǎn)物質(zhì)生活本身是人類生存的第一 個(gè)前提，也是第一個(gè)歷史活動(dòng)。并由此得出結(jié)論：物質(zhì)文明給精神文明提供一定的物質(zhì)條件。再分析四個(gè)選項(xiàng)可知，選項(xiàng) B、 D都是對(duì)引號(hào)中的話的總結(jié)，過于片面。選項(xiàng) C原文中沒有提到，只有選項(xiàng) A涵蓋了原文的內(nèi)容，故正確答案為 A。 6． C【解析】片段中指出治學(xué)的重大發(fā)展不在于它對(duì)已有的問題給出新的解釋、新的說明，而在于面對(duì)時(shí)代的要求，改變了自己提出哲學(xué)問題的方式。故答案為 C。 7． D【解析】從“這種類比只是機(jī)能性質(zhì)的”，“而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別，換句話說這種類比只涉及軟件而不涉及硬件”可以看出機(jī)能性質(zhì) 是軟件，生物細(xì)胞和電子元件是硬件。故選 D。 8． A【解析】原文第一句提出社會(huì)主義應(yīng)該有安定的社會(huì)環(huán)境，第二句話主要講在社會(huì)主義初級(jí)階段維護(hù)安定團(tuán)結(jié)最重要，第三句講要正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，有秩序、有步驟 31 地建設(shè)社會(huì)主義民主政治建設(shè)， B項(xiàng)“安定團(tuán)結(jié)”的局面只能維護(hù)，不能發(fā)展。同時(shí)，“安定團(tuán)結(jié)”不是目的，而是前提，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤。 D項(xiàng)不是原文的主要內(nèi)容。故正確答案為 A。 9． A【解析】原文第一句提出要加強(qiáng)個(gè)人所得稅方面的宣傳工作。第二句講的是要通過宣傳教育培養(yǎng)納稅意識(shí)，樹立風(fēng)氣。 A項(xiàng)是對(duì)這兩句的概括總結(jié)。 B項(xiàng)是要建立的納稅風(fēng)氣的內(nèi)容， C、 D兩項(xiàng)都只表達(dá)了第一句的意思。故正確答案為 A。 10． C【解析】從片段中可以看出，現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了從機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變的巨大變化。 11． B【解析】片斷的前半部分正面論述寫作的目的性要明確，后半部分又從反面說明內(nèi)容空洞的文章就是廢話。故答案為B。 12． B【解析】還是使用排除法。選項(xiàng) A和 D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思：結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_發(fā)具有很重要的作用，而題干問的是文章的主旨，所以不能選。而選項(xiàng) C只是從題干中得出的結(jié) 論：結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用（題干）→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法（結(jié)論），因此也不能選。因此只能選擇與題干意思相近的 B。 32 13． B【解析】從“九五”要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及其承前啟后的作用可以看出“九五”期間任 道重遠(yuǎn)。故選 B。 14． A【解析】由“不規(guī)范現(xiàn)象從在學(xué)生筆下到報(bào)刊書籍，從讀者訛誤到廣播電視都存在”可以看出，語言不規(guī)范現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。故選 A。 15． C【解析】這段文字主要借指出傳統(tǒng)儒家文化的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，告誡我們應(yīng)該怎樣批判舊文化和創(chuàng)造新文化。 B、 D都只是文中的一部分內(nèi)容，故不能 選，另外，文中不僅僅提到建立新文化的問題，更重要的是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和批判的問題，所以不選 A。 16． B【解析】通過“許多國家都在盡力減少，或擺脫對(duì)進(jìn)口能源的依賴，尋找新能源”，可以得知新能源已經(jīng)越來越受到人們的重視。所以選項(xiàng) B正確。 17． D【解析】從對(duì)聯(lián)不難看出，它強(qiáng)調(diào)在“忙”的過程中要“偷閑”，在“苦”的過程中要“作樂”，即要將工作和娛樂結(jié)合起來，應(yīng)選 D， A項(xiàng)并不是這幅對(duì)聯(lián)的落腳點(diǎn)，所以不選， B、 C雖與題干有聯(lián)系，但不如 D貼切，所以也不選。 33 18． C【解析】從片段中可以看出社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能只由理論 界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家來承擔(dān)，歷史和現(xiàn)實(shí)要求各方面的專家、學(xué)者共同參與到中國的改革理論和改革實(shí)踐中。故答案為 C。 19． C【解析】題目講的是五代時(shí)期建設(shè)的情況，問題要求是“準(zhǔn)確復(fù)述”，所以選項(xiàng)的中心意思要涉及到“五代時(shí)期”和“都城建設(shè)”這兩個(gè)方面，故答案選 C。 20． B【解析】這段話主要講的是“常識(shí)”與人際交往的關(guān)系，后面對(duì)于常識(shí)的解釋是為了闡釋為什么了解常識(shí)可以讓人在交往中左右逢源，并不是說沒有常識(shí)就沒有價(jià)值了，或者是說常識(shí)比學(xué)問更重要，這些論點(diǎn)都應(yīng)該放在“交往“這個(gè)語境之下。 21． B【解析】通過文中“但是在一些 基層干部中并未引起足夠的重視，他們頭腦中往往只有生產(chǎn)，沒有教育”可知“他們”指的是基層干部。故選項(xiàng) B正確。 22． D【解析】文中只說明面部皮膚的光潔柔潤、白里透紅，歷來為人所稱道、羨慕和追求，至于是不是最美麗的并沒有提及。因此選項(xiàng) D不準(zhǔn)確。 23． D【解析】聯(lián)系上下文，可以知道電子游戲?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)生活的新世界，即游戲讓人們不付出代價(jià)，輕松地滿足成就感。因此，本題的正確選項(xiàng)為 D。 34 24． B【解析】要注意的是，本段話是以語言為中心來講語言與事實(shí)的關(guān)系，因此在選項(xiàng)中應(yīng)該選擇以語言為中心的選項(xiàng)， A和C的敘述是不正確的，而 D是以事實(shí)為中心的，所以應(yīng)該選 B為最佳。 25． B【解析】最后一句話是對(duì)片斷的總結(jié)，也是對(duì)弗洛伊德觀點(diǎn)的總結(jié)，所以答案選 B。 第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系 一、數(shù)字推理 26． D【解析】本題為分項(xiàng)數(shù)例規(guī)律為后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的 3倍，所以 23 3=69。 27． B【解析】從整數(shù)部分可以看出它是按 1， 2， 3?依次遞增的數(shù)列即二次等差數(shù)列，而小數(shù)部分的百分位上均為質(zhì)數(shù)。因此，第五項(xiàng)為 14． 03。 28． D【解析】規(guī)律是 3=1 3， 18=3 6， 216=18 12，所以下一項(xiàng)為 216 24=5184。 29． B【解析】后一個(gè)數(shù)字與前一個(gè)數(shù)字之間的差是一個(gè)以 1為首項(xiàng)， 3為公比的等比數(shù)列，由此推斷所填的數(shù)字是 14+27=41。 30． C【解析】相鄰兩項(xiàng)的差依次為 1， 4， 9，是完全平方數(shù)列。故空白項(xiàng)與 17的差為 16，即空白項(xiàng)為 17+1