中班科學好玩的空氣教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:41 本頁面
【文章內容簡介】 3 子，你們都有了嗎（都有了），現(xiàn)在我們把袋口張開，來捉捉空氣，捉好后要捏緊袋口，舉起來，我看看，誰捉得空氣又多又快（你真能干?。┈F(xiàn)在，我們把袋口慢慢張開，用眼睛看一看空氣，你們能看得見袋子里面的空氣嗎（看不見）對，空氣是看不見；袋子里的空氣有顏色嗎 (沒有顏色 )空氣是沒有顏色的。（同樣的方法再來捉）袋口張開，用你的小鼻子聞一聞，袋子里面的空氣有氣味嗎對，空氣是沒有味道的；用你的小手伸進袋子里摸一摸，小手能摸到袋子里面的空氣嗎空氣是摸不著的。我們去到別的地方去捉捉空氣，好不好試試能不能捉到空氣呢 （播放背景音樂帶幼兒到各個地方去捉空氣）。好，請小朋友把袋子放回來。我請小朋友相互說一說，你是從哪里捉到空氣的（你告訴旁邊的小朋友你是在哪里捉到空氣的，自由發(fā)言）。好了，你們剛才是不是在各個地方都捉到了空氣那小朋友你們說空氣能看得見嗎有顏色嗎有味道嗎能摸到嗎原來，我們到處都有空氣，空氣是沒有顏色，沒有味道，看不見也摸不著的，因此，小朋友通常認為我們周圍沒有東西，實際上空氣是的確存在的，我們用小手扇一扇空氣，有什么感覺再用小嘴巴吹吹空氣，又有什么感覺這說明空氣是存在的、是流動的。出示蠟燭，嘗試不用嘴用什么東西 可以把
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