中班數(shù)學(xué)活動數(shù)的守恒5以內(nèi)教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)量相同的物體，無論顏色、大小怎樣變化，數(shù)量不變 ，理解數(shù)量守恒與空間的變換無關(guān)。 教師出示教具小圓片，將 5個圓片任意擺放在黑板上，請幼兒數(shù)數(shù)一共有幾個圓片；數(shù)完后請個別幼兒變換不同形式擺放，再數(shù)數(shù)有幾個。 3 引導(dǎo)幼兒知道雖然圓片排列不同，但數(shù)量不變。 分組游戲，每組選一名幼兒抽取一張數(shù)字卡片（ 5以內(nèi)），其他幼兒取出對應(yīng)數(shù)量的雪花片擺放成不同形式，比比哪組擺的形式多。 。提供數(shù)量相同，形狀不同的積木讓幼兒拼擺，進一步理解數(shù)量守恒。 交流小結(jié)：數(shù)量相同的物體，無論顏色，大小，空間位置、外
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