中班繞口令主題狗和猴教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 匆匆跑回頭（兩拇指快速分開掉頭）猴跑幾步望望狗（左拇指朝右拇指兩下） 狗跑幾步望望猴（右拇指朝左拇指兩下）不知是猴怕狗（教師轉(zhuǎn)頭分別望望左右拇指）還是狗怕猴幼兒邊念繞口令，邊學著老師用自己的兩手指進行表演，反復練習。 活動反思： 本次活動之所以獲得良好的效果，分析原因主要在于：首先，在內(nèi)容的選取上，我對原作品進行了分析與修改，并結(jié)合中班孩子 3 的認知特點將一些比較拗口的話進行了修改，使其瑯瑯上口。這首繞口令中有孩子既熟悉又喜愛的動物狗和猴，運用擬人化的手法，活潑 有趣地描寫了兩只動物相對過獨木橋在橋上相遇的情形。特別是第五句、第六句猴跑幾步望望狗，狗跑幾步望望猴。比較詼諧生動地寫出了兩只動物可愛的神情，最后很自然地道出了不知是猴讓狗還是狗讓猴。第二，在教學設(shè)計上我充分發(fā)揮了多媒體的作用，運用動態(tài)的形象吸引孩子的注意，啟發(fā)了孩子的想象，幫助孩子形
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