中班安全學(xué)會保護自己教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。 師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。 (出示圖片 ) 4 鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。 出示號碼片加深幼兒的認識。 出示圖片，讓幼兒進行連線 師：小朋友，咱們剛才認識了 救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。 (出示圖片，讓幼兒進行連線 ) 請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。 第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演 設(shè)置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。 （ 1）、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)該做些什么 （策略）撥打火警電話 119，說清 楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。 （ 2）、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦 （策略）撥打報警電話 110，請公安叔叔來抓壞人。 （ 3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢 5 （策略）撥打急救電話 120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。 幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。 請幾組幼兒為大家進行表
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