中班科學(xué)公開課筷子教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育契機(jī)注意創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這樣使幼兒變被動學(xué)習(xí)者為主動學(xué)習(xí)者、探索者，同時也引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中的常見事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，激發(fā)他們的 3 探索熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，體驗筷子給我們帶來 的娛樂功能，從而喜歡并正確使用這一工具。從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。 相關(guān)文章 《中班科學(xué)：捉迷藏的昆蟲（第一版）》：中班科學(xué)活動捉迷藏的昆蟲（第一版）教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù)，教學(xué)策略，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1