中班科學(xué)牙齒的一些“事兒”教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方、矮矮的牙齒把食物嚼碎。 環(huán)節(jié)自評：牙齒天天用，真沒細(xì)細(xì)品。牙齒怎樣吃東西，還從沒有仔細(xì)關(guān)注過，先猜想，然后驗證，采用幼兒喜歡又直接的方式 —— 現(xiàn)場吃，對幼兒來說不僅快樂，而且是那樣的迫不及待，一尋究竟。 進(jìn)一步認(rèn)識牙齒：切牙、磨牙。 （ 1）（出示菜刀的圖片）師：這是什么（菜刀）菜刀有什么作用（切菜）菜刀用來 切菜，把大的菜切小。你覺得什么形狀的牙齒的作用跟菜刀的作用差不多（幼兒回答）哦，長長、高高的牙齒把食物咬開來，就像這把菜刀把食物切下來一樣，這種形狀的牙齒有個好聽的名字叫切牙。 （ 2）（出示石磨實物）師：這是什么，認(rèn)識嗎（磨子）它有什么用呢（老師現(xiàn)場用石磨對花生米進(jìn)行加工）看，經(jīng)過磨子的 5 加工，整的花生米怎么樣了（碎了）它像我們嘴巴里的什么牙齒呢（寬寬、矮矮的牙齒）把食物切開來的牙齒，叫切牙，那像這個磨子一樣，把食物磨碎的牙齒會叫什么呢（磨牙） 環(huán)節(jié)自評：采用圖片、實物，循循善誘，生動形象地認(rèn)識牙齒 — — 切牙、磨牙，借用巧妙，原本晦澀的知識幼兒訇然開朗，并且一個個興趣盎然，印象深刻。 小結(jié)：牙齒的重要性 （ 1）師：現(xiàn)在，關(guān)于牙齒你們有什么想說的嗎 (幼兒紛紛發(fā)表看法 ) （ 2）師小結(jié)：不同形狀的牙齒有不同的作用，他們一起努力，為了我們將食物輕松地吃下去 ,給身體提供營養(yǎng)?？磥恚例X一顆都不能少。 環(huán)節(jié)自評：牙齒的神奇分工讓幼兒驚嘆不已，對牙齒的喜愛之情油然而生，心頭的想法蠢蠢欲動
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