中班安全遇到火災(zāi)我不怕教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ①提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦可以用哪些方法躲避 ②演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。 （ 4）講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動腦想辦法。 ①教師講述婷婷火場自救小故事。 4 ②提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的還可以用哪些方法自救 ③運用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。 ，體驗人與人之間的關(guān)愛。 請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。 教學(xué)反思 這節(jié)課的活動準(zhǔn)備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進(jìn)。活動的開始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的 災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想
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