中班主題活動教案：煮面條教案(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、低垂著頭來表現(xiàn)）面條是突然變軟的還是 幼：一點一點變軟的。 師：一開始面條沉在鍋底，水開了，面條怎么樣了 幼：浮在水面上。 幼：像蛇一樣纏在一起。 幼：好像在發(fā)抖。 幼：在扭來扭去轉(zhuǎn)圓圈。 （ A）想象與表現(xiàn) 4 （ B）師：好，我們也來學學面條。看看誰像一根面條（教師邊看邊摸，促使幼兒增加力度）面條在熱水里，慢慢地變軟，（幼兒身體左搖右擺，逐漸下蹲，軟綿綿地蹲在地上）水越來越熱，水開了，面條浮起來了，開始不停地扭動、旋轉(zhuǎn)、抖動。（幼兒跟隨教師的語言提示用肢體動作表現(xiàn)翻滾的面條，教師也從孩子的動作中吸取有創(chuàng)意的動作）加冷水了，哧哧（幼兒的身體保持 不動，個別幼兒用彎曲的身體保持不動，個別幼兒用彎曲的身體表現(xiàn)面條柔軟的狀態(tài)，一位幼兒將腿伸到半空中，靜止不動）我看到很多面條都變得很軟，可有的面條好象還不夠軟，等會兒水開的時候要翻滾得更厲害才行。咦，這根面條的一頭還掛在鍋子邊上，真有趣！水又開始變熱了，面條怎么樣了（幼兒用更大幅度的動作進行表現(xiàn)，由于受同伴的影響，幼兒相互學習，表現(xiàn)的方式更豐富了）啪！我關火了！（幼兒努力調(diào)整自己的姿勢，用松弛、彎曲的動作加以表現(xiàn)，神態(tài)
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