中班主題活動(dòng)教案：葉子用途多教案(附教學(xué)反思)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有顏色的葉子就印在紙上了。可以選自己喜歡的葉子，涂上自己喜歡的顏色，印成非常好看的畫面。 幼兒動(dòng)手印畫，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒印得多，印得好，印過的葉子應(yīng)放會(huì)盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿，換顏色時(shí)應(yīng)把毛筆洗干凈，再涂其他顏色，保持桌面 .衣服整潔。 展示幼兒作品，對(duì)保持整潔的幼兒給予表揚(yáng)。 4 活動(dòng)延伸：葉子的用處 (茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，可簡(jiǎn)單提一下光合作用 ) 教學(xué)反思 這次的活動(dòng) ,是孩子們秋游吃桔子發(fā)現(xiàn)葉子而引發(fā)的 ,通過今天的教學(xué)活動(dòng) ,可以看出 ,幼兒對(duì)此活動(dòng)也很感興趣 ,表現(xiàn)得非?；钴S。也是從今天來看 ,孩子們的興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是老師所想到的這些 ,而是更多、更加廣泛。 第一個(gè)環(huán)節(jié)，我充分利用自然場(chǎng)地，讓孩子們自由地玩，自由地拾落葉。孩子們從課堂中來到大自然，與自然融于一體，更容易引起幼兒興趣。部分孩子其實(shí)在與同伴交流時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了葉子的很多常識(shí)，如：孩子們發(fā)現(xiàn)葉子里有骨頭，其實(shí)也就是葉脛。 第二個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒在拾的同時(shí)就發(fā)現(xiàn)了很多樹葉的秘密，這時(shí)候老師則是作一個(gè)傾聽者，一個(gè)引導(dǎo)者。在這個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)，孩子
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