中班主題探究活動(dòng)有趣的粘粘紙教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貼貼紙中的卡通造型，開展添畫活動(dòng)。 2鼓勵(lì)幼兒大膽講述畫面內(nèi)容。 活動(dòng)指導(dǎo)： 1討論：你知道到貼貼紙里有哪些卡通故事嗎 2提出游戲要求：找出你喜歡的貼貼紙畫做一幅畫。 3幼兒操作后，互相介紹自己的作品內(nèi)容。 反思： 5 幼兒很投入地參與活動(dòng)，大部分幼兒能大膽的選取合理的貼貼紙，搭配著進(jìn)行構(gòu)圖，但也有部分幼兒只單純的在貼畫。由于幼兒水平的差異。在介紹自己作品內(nèi)容時(shí)，有的幼兒能較完整的用一段話來描述作品內(nèi)容，而有的只能用一句簡(jiǎn)單的句子來說明，少數(shù)幼兒只能說出他貼的貼貼紙名稱。 由于提供的紙是 16開的圖畫紙，和貼貼紙的比例不協(xié)調(diào)，將要改進(jìn)。， 推進(jìn)： 在區(qū)域中開展制作圖書的活動(dòng)，將 16開的圖畫紙分割成四張，與貼貼紙的比例相符，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒將單幅圖組合成有聯(lián)系的多副圖，能力弱的可繼續(xù)進(jìn)行構(gòu)圖講述活動(dòng)。 活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)我的圖書 活動(dòng)目的： 1通過制作圖書，了解圖書的結(jié)構(gòu)。 2培養(yǎng)幼兒的合作精神。 3體驗(yàn)成功的喜悅。 4感受 10以內(nèi)的數(shù)量排序。 活動(dòng)指導(dǎo)： 6 引導(dǎo)幼兒欣賞圖書，了解圖書的結(jié)構(gòu)：封面、故事內(nèi)容、頁(yè)碼 鼓勵(lì)幼兒合作制作圖書 將制作的圖書添置在閱讀角，供幼兒閱讀講述。 反思： 幼兒在活動(dòng)中，能根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的圖書的特點(diǎn)進(jìn)行圖書制作，而且每一次的制作圖書活動(dòng)，幼兒興趣都很 濃厚，也在每次的活動(dòng)中不斷的改進(jìn)。 第三個(gè)活動(dòng)階段：解決問題 活動(dòng)一：彩虹測(cè)量表 活動(dòng)目的：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1