中班主題快樂的小屋教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)，所以它織了窗簾 ...... 教師邊念兒歌邊將各種小動(dòng)物圖片插入背景圖上。 〔二〕基本環(huán)節(jié) 帶幼兒一起學(xué)習(xí)朗誦詩歌。 幼兒分角色、分句朗誦兒歌。 教師：螢火蟲給小花屋點(diǎn)亮了燈可以用什么動(dòng)作表示引導(dǎo)幼兒加入一至兩個(gè)動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)，例如：燈亮了是什么樣子的用什么動(dòng)作表示后面的內(nèi)容依次引導(dǎo)幼兒加入動(dòng)作表達(dá)，幼兒嘗試為兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。 和幼兒一起仿編一句詩歌。 教師：小動(dòng)物們用自己的勞動(dòng)裝扮小花屋，小花屋變成了快樂的小屋。想一想，看還有哪些小動(dòng)物也能裝扮小屋呢他們會怎樣裝扮小屋呢 教師：我們可以怎么說啊帶幼兒一起用詩歌中的語言結(jié)構(gòu)說出小朋友想的辦法。例如：小蝴蝶給小花屋貼上了畫；大象在小花屋門前裝上了滑梯。 〔三〕結(jié)束環(huán)節(jié)： 4 和幼兒一起裝扮活動(dòng)室 教師：我們的活動(dòng)室也是我們的小屋，我們怎樣做也能使它變成快樂的小
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