牧童舟過安仁教學(xué)設(shè)計資料(編輯修改稿)
2025-08-15 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 [預(yù)設(shè)二 ]：草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 （ 1）你能給我們描述一下那是一幅怎樣的畫面。 4 （在一片蔥蘢的廣闊原野上，牧童正在都弄得她的短笛，偶爾吹出幾聲清脆的笛聲，好不約二） （ 2）那是一片怎樣的原野？ （鋪：著一鋪字，讓我們想起眼前綠草蔥蘢，一片生機。 六七里：眼前似乎富縣寬闊的原野。隨身一躺，都似乎躺進了大自然的懷抱。 （ 3）你能讀出這樣的原野嗎？ （ 4）眼前綠草茵茵，我們耳畔似乎又聽到什么？ （清脆悅耳歡快牧童的笛聲。你是從那個字中，聽到了這樣的笛聲。） 弄：逗弄的意思?？鞓返哪镣瘜嵲趧t那樣那個抖動的笛聲。同學(xué)們，張開我們想象的翅膀，聽著晚風中傳來的牧笛聲（音樂《牧童短笛》）或許，他剛一吹氣，老牛便張起頭看著牧童；或許，不遠處傳來了更有遠的牧童聲，或許老牛一聽著笛聲，便或許 眼前綠草茵茵，耳畔牧笛聲聲；白日老牛牧笛為由，晚上清風明月為伴，真如世外桃園的生活。在這樣的懷抱中的牧童，是怎樣的牧童？ （板書：童樂）你能讀出這樣的快樂嗎？ 你向往這樣的生活嗎？讀出你的向往。 5 呂巖又為何要寫這樣的牧童呢？（展開呂巖小傳）你知道了些什么？ 總結(jié)：生于兵荒馬亂的呂洞賓更渴望能過上這樣安悠、快樂
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