杏兒熟了教學設(shè)計之二(編輯修改稿)
2025-08-15 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，抄寫不會的或較難的生字。 第二課時 教學過程 引子：上節(jié)課我們知道《杏兒熟了》這篇課文中寫了三次杏熟，這節(jié)課我們就來深入學習課文，讀懂每次杏熟寫了什么？ 一、研讀第二段，感受奶奶的高尚品質(zhì) 快速讀課文，三次杏熟中作者主要寫哪次杏熟？又寫了什么？ 3 學生帶著問題自讀。 檢查反饋，說說段落大意。 研讀第二段，我和奶奶對待小淘淘偷杏的態(tài)度有什么不同？你能感受到什么？找出相關(guān)句子讀讀想想。 學生自由研讀。 交流（小組交流 mdash。mdash。全班交流） 重點理解：（
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