小學五年級語文教案——習作六(編輯修改稿)
2025-08-15 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較教師批語和學生匯報的異同，進一步明確修改作文的要求。 教師引導學生認識眉批和總批，及時小結(jié)。 三、再讀課文，明 確寫作方法。 學生默讀全文，本篇作文如何修改訶用鉛筆在文中作適當批注。 引導學生討論，同桌各抒己見，小組內(nèi)組織交流。 教師點拔：定好《拔河》這篇作文，除了注意寫清拔河前、拔河中、拔河后的具體過程，還要注意到重點突出，主次分明。 學生再次欣賞拔河的錄音，重點討論第 5自然段中場面描寫的改法。 師生
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