小學四年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、雖然兩 個旅的援兵被我軍拋在后面，沒能趕來支援防守瀘定橋的兩個團，但這兩個團的敵人仍然瘋狂地向紅軍喊叫：來吧，看你們飛過來吧！他們憑的是什么？ ２、指讀第六節(jié)，思考。 ３、用因為 /所以這組關(guān)聯(lián)詞明白敵人瘋狂的原因。（一：天險；二：人險） ４、顯示瀘定橋，出現(xiàn)有木板和木板被抽掉的對比畫面，播放震耳欲聾的濤聲，體會敵人的險惡用心。 ５、面對敵人的瘋狂，我軍馬上發(fā)起總攻，他們是怎樣進行這場惡戰(zhàn)，攻下天險的？ ６、輕讀七至八自然段。找出文中描寫戰(zhàn)士們奮不顧身的句子多讀幾遍。 ７、顯示：二連擔任突擊隊， 22位英雄（）短槍，（）馬刀，（）手榴彈，（）敵人（）的槍彈，（）向?qū)Π稕_去。 （１）指名填寫（同步顯示答案），學生動手完成課后填空。 （２）指導朗讀，重讀突出英雄大無畏的豪邁氣概。 （３）分組讀（四組比一比，看哪組讀得最有氣勢）
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