小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊積累運用三習(xí)作教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媚，在蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，簡直像一團(tuán)火。 2．談話激情，喚醒表象 同學(xué)們，幾天前，我們進(jìn)行了一次令人難以忘懷的郊游，秋天的美麗景色還深深地烙印在我們的腦海里?，F(xiàn)在讓我們再次來領(lǐng)略一下秋天的美麗風(fēng)光。（播放課件或錄像。若沒有錄像或課件，可讓學(xué)生欣賞照片。 ） 同學(xué)們，秋天的景色美嗎？你喜歡這美麗的景色嗎？請你選擇一處景物，說說它美在哪里。 3．小組交流，敘說秋景 先讓學(xué)生組成小組，在組內(nèi)說說自己心目中出印象最深的或者最喜歡的一處景物。要求： （ 1）要具體地說出景物的美，看到的，聽到的，聞到的，想到或者感受到的，盡可能說全。 （ 2）要求要按照一定的順序說，比如，由遠(yuǎn)到近，由上到下，由左到右，由局部到整體。 4 （ 3）說出來的景物，要讓人聽出來是秋天的。 讓學(xué)生在小組內(nèi)交流，并根據(jù)三點要求在小組內(nèi)互評，欣賞說得好的地方，指出不足之處，并提出修改建議。然后各組推薦一位同學(xué)進(jìn)行全班交流，教師組織學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行評價。
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