小學四年級語文教案——小學語文第八冊第五單元習作教案設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:39 本頁面
【文章內容簡介】 交流。 師：同學們了解了這么多的梗概，那么該怎樣寫梗概？讓我們翻到語文書 P108第二自然段，一起讀一讀這一范例，以此了解寫梗概的基本要求。（學生朗讀） 師：請孩子們結合范例和本單元的讀寫例話想一想寫梗概有哪些基本步驟。想好后，請把你歸納的步驟和同桌說一說。 A、抽生說，師板書。 通讀全文 mdash。mdash。抓住內容 mdash。mdash。連貫意思 B、齊讀步驟：引讀第一第二第三） C、老師按照步驟寫出了范例《獵人海力布》這篇文章的梗概，請同學們讀一讀。（出示梗概）生齊讀。讀后結合原文和板書中寫梗概的要求，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（生自由談） 師小結：孩子們真會發(fā)現(xiàn)，真會動腦筋，對寫梗概的要求了解這么多。是呀，寫梗概時，我們就要注意這些問題。（出示寫梗概的要求） 師：請大家齊讀寫梗概的要求。 中心不變。 順序不變。
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