小學五年級語文第九冊第七單元海豚救人教案(編輯修改稿)
2024-08-15 00:35 本頁面
【文章內容簡介】 習方式來學習這篇課文 （記者采訪、當介紹員、朗讀、匯報資料、介紹小報等） 學生分小組用自己喜歡的方式學習課文。（自主、合作、探究） 三、檢查自學情況。 剛才哪個小組的同學采用記者采訪的形式學習課文的出示幻燈。（一組） （匯報海豚怎樣救人、為什么會救人。師生評價） 我聽說有的小組在課前合作辦了一些小報，能給大家介紹一下嗎（兩組） （介紹兩份小報，師生評價，貼在黑板上） 聽了這兩個小組同學的介紹，你們想看看這些見義勇為的海上救生員嗎（播放錄像）剛才有一個小組是用介紹員向游客介紹的形式來學習的，下面我們就請他們結合這段錄像給我們介紹，好不好（一組）（師生評價） 海豚這么棒，你們想用哪些詞
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