北師大版五年級語文下冊教案古羅馬斗獸場教學設計二(編輯修改稿)
2025-08-15 00:25 本頁面
【文章內容簡介】 你覺得斗獸場雄偉嗎用筆把這些描寫 畫出來。通過這些描寫，你又有什么新的感受嗎指名說一說。 三、再讀悟情。 引導學生再讀課文，想一想：參觀斗獸場前后，我的心情有變化嗎圈出描寫我心情變化的詞語 .想一想我為什么會有這么大的變化呢 3 學生結合課文說說自己的理解。 你能用自己收集掌握的資料說說我情感變化的原因嗎引導學生理解一下我對廣場上的角斗士的態(tài)度變化。 初到羅馬：心情是迫切的，原因是想到人獸搏斗很好玩； 斗獸場門口，高興極了，合影留念； 走進斗獸場，依然興致勃勃；
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