北師大版六年級語文下冊教案蘇武牧羊教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2025-08-15 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。一 。一 。提示：有的詞是老師根據(jù)課文概括出來的。 。一 。一 。每組詞語之間有什么聯(lián)系 。一 。一 。讀課文 3節(jié)，練習(xí)運用這些詞組簡要復(fù)述故事部分 。一 。一 。幾個學(xué)生復(fù)述后，教師鼓勵并指導(dǎo)讀。 。一 。一 。提示方法：讀故事性的文章，我們可以找出重點詞語（或者根據(jù)課文內(nèi)容概括幾個重要詞語），抓住他們之間的聯(lián)系，就可以將故事復(fù)述清楚。 生練習(xí)抓重點詞語，復(fù)述蘇武牧羊的內(nèi)容。 1） 學(xué)生讀課文，摘抄詞語（提示格式），告訴學(xué)生蘇武的表現(xiàn)的詞語可以不止兩個，教師巡視指導(dǎo)。 4 2）展示學(xué)生的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生討論確定重點詞語，表揚優(yōu)點。 參考：又生一計 心堅如鐵 毫不動搖 忍受折磨 生死置之度外 盼望回國 3）學(xué)生再讀課文，練習(xí)復(fù)述。 4）交流復(fù)述，評價鼓勵為主。（學(xué)生講到心生一計要學(xué)生將計講明等，注意連貫，但不能簡單讀書） 二、重點讀懂蘇武
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