北師大版五年級語文上冊教案這兒，原來是一座村莊教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點的確立，我還想體現(xiàn)以下兩個目的：一是通過品味語言，可以促進(jìn)學(xué)生對內(nèi)容的理解，激發(fā)學(xué)生做遵守規(guī)則的小學(xué)生的感情；二是能進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生語感及其他語文能力。我們從語文教學(xué)心理學(xué)的角度看，這樣做能逐步喚起學(xué)生的情感體驗，繼而達(dá)到入情入境的境界，同時也對課文語言進(jìn)行了二度創(chuàng)造。 四、教學(xué)設(shè)計 第一課時 （一）導(dǎo)入 調(diào)動學(xué)習(xí)熱情 同學(xué)們，誰去過深圳深圳給你留下了怎樣的印象 [出示圖片 ]看，這就是深圳，一個繁華的城市，是我國改革開放的前沿城市，著名的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。而這兒，原來是一座村莊。 [板書課題 ] 4 （用深圳的圖片導(dǎo)入，為的是能讓預(yù)習(xí)過的學(xué)生感到驚嘆：原來課文中提到的就是深圳呀。） （二）自讀 發(fā)現(xiàn)與探究 自讀課文，注意將字音讀準(zhǔn)。 檢查生字的掌握情況。 指名讀課文，其他同學(xué)思考：這首詩寫的是什么?？梢苑譃閹撞糠郑ㄗ寣W(xué)生試著揣摩文章的表 達(dá)順序。） 學(xué)生提出自讀是不明白的問題，全班交流，有價值的問題可以寫到黑板上。 （三）品讀 理解與感悟 這座村莊原來是什么樣指名讀 2小節(jié)。你能想象出當(dāng)時的生活嗎說說你的理解。 詩人開篇為什么用昨天而不說過去
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