國標(biāo)蘇教版五上習(xí)作7指導(dǎo)及下水文(編輯修改稿)
2024-08-14 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。記得去年暑假，爸爸讓我學(xué)，我開始還挺有熱情的，可是后來只學(xué)了幾天，就覺得很累，便有些想打退堂鼓了。后來經(jīng)過爸爸的耐心教導(dǎo)，我才重拾信心，堅持把學(xué)完 4 了。現(xiàn)在在班上，我的數(shù)學(xué)成績也是數(shù)一數(shù)二。再如鋼琴考級，我先開始是被媽 媽壓著學(xué)的，很不樂意，但后來學(xué)了《滴水穿石的啟示》后，我改變了態(tài)度，一直堅持練了下去，終于拿到了鋼琴 7級的證書。 彩霞朝夕有，玫瑰不常開。理想是彼岸，務(wù)實是橋梁?？磥恚乙院笞鍪裁词露嫉靡獔猿植恍竾D！ 題目 2：有趣的一次實驗（范文） 有趣的一次實驗 耶，我成功了！我也成功了！教室里不時傳來陣陣歡呼聲。原來同學(xué)們正在孫老師的指導(dǎo)下開心地做實驗。 今天上午第 3節(jié)課是科學(xué)課，是同學(xué)們期待已久的課。上課鈴打響后，同學(xué)們都耐心地等待孫老師的到來，心中都默默祈禱著：千萬不要有人來搶課。 好不容易 等來了孫老師，只見他滿臉笑容，推著實驗器具車，一副很神秘的樣子，并帶來了一些道具：八盞酒精燈、八塊帶釘子的木板、八個 1元硬幣、八個夾子、八個裝滿水的燒杯。我們詫異極了，非常迫切想知道孫老師給我們做什么實驗。 實驗終于開始了，我們都屏住呼吸，瞪大眼睛看著孫老師的動作。只見孫老師左手拿起硬幣，右手舉起帶釘子的木板，向我們展 5 示了一下，接著把硬幣輕輕地擦過兩根間隙很小的鐵釘。擦過后，孫老師并沒有說什么，而是接著往下做。他熟練地點燃了酒精燈，用夾子夾起硬幣，放在火上加熱。過了一會兒，硬幣被燒得通紅，他又把硬幣慢慢 地往鐵釘間隙放。這時，怪事發(fā)生了：硬幣無法再從鐵釘間隙擦過去了！這是怎么回事呢接著，孫老師把硬幣放在水里冷卻了一會兒，然后再拿出來，
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