六年級語文下冊教案——跨越百年的美麗(編輯修改稿)
2025-08-14 20:29 本頁面
【文章內容簡介】 個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海 灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。 重點引導學生感悟居里夫人執(zhí)著的探究精神。 ②這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗 ?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現。 引導學生理解這句話的意思，體會居里夫人執(zhí)著的信念與追求。 ③她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞放射線，變成物理學的一個新的計量單位居里，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。 直到她身后 40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。 5 從這兩段話中引導學生感悟居里夫人的巨大貢獻及其為科學而獻身的偉大精神。 ④她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給 6歲的小女兒當玩具。 引導學生體會居里夫人一心想著人類的科學事 業(yè)，視名利如糞土。這是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。 五、回讀通覽課文，理解題目含義 1．請同學們再次瀏覽課文，結合課文談一談什么是真正的美麗，為什么美麗能跨越百年 2．小結：外在的美是短暫的、易逝的，只有內在
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