六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——跨越百年的美麗(文件)
【正文】 真閱讀課文，想一想是否還有不懂的問(wèn)題，在課文中作出標(biāo)記。 2．交流自己喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)明理由，并練習(xí)有感情地朗讀有關(guān)語(yǔ)段。作者的寫(xiě)作方法非常值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。 1．繼續(xù)搜集有關(guān)居里 夫人的資料，寫(xiě)一篇有關(guān)居里夫人的短文，可以按照原來(lái)擬定的提綱寫(xiě)，也可以結(jié)合自己閱讀《跨越百年的美麗》和愛(ài)因斯坦寫(xiě)的《悼念瑪麗 ?居里》后所受到的啟發(fā)，重新構(gòu)思并完成作文。 2．讀一讀剛才寫(xiě)下來(lái)的對(duì)居里夫人的贊美之詞，共同賞評(píng)。 3．上節(jié)課老師讓大家試寫(xiě)居里夫人，列出寫(xiě)作提綱，現(xiàn)在對(duì)照你的提綱，想一想 這篇課文在布局謀篇上有哪些值得我們學(xué)習(xí)借鑒之處。 3．共同探究：具備怎樣的品質(zhì)才能成為一個(gè)真正的科學(xué)家 （此處可補(bǔ)充閱讀瑪麗 ?居里《我的信念》一文，引導(dǎo)學(xué)生深入理解居里夫人的高貴品質(zhì)。 第二課時(shí) 6 一、聽(tīng)寫(xiě)生字新詞，回顧課文內(nèi)容 1．聽(tīng)寫(xiě)下面詞語(yǔ)： 冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效 2．同桌互查，自我改正，教師指導(dǎo)普遍存在問(wèn)題。居里夫人的美麗不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏，更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)定執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。 ④她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o 6歲的小女兒當(dāng)玩具。 引導(dǎo)學(xué)生理解這句話的意思，體會(huì)居里夫人執(zhí)著的
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