【正文】 堅(jiān)定的性格 執(zhí)著的追求對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神淡泊名利的崇高人格《跨越百年美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)5【教材分析】本課節(jié)選自梁衡的同名散文?！緦W(xué)情分析】六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)的能力，如已經(jīng)基本掌握了抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子含義的能力，但理解還缺乏深度，需要多種策略引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)文本研讀課文，理解文中含義深刻的句子，深入感受居里夫人的人格精神之美。【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握生字新詞，有感情的朗讀課文。【教學(xué)重點(diǎn)】理解含義深刻的句子，體會(huì)用事例說(shuō)明道理的方法。【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)（第二課時(shí)略）第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、檢查預(yù)習(xí)，明確目標(biāo)。上聲讀得到位，翹舌音讀得準(zhǔn)。老師看看，示意寫得又快又美觀。我們都來(lái)讀一讀。4．這些目標(biāo)從內(nèi)容、方法、積累八、運(yùn)用的層面提出了具體的要求，今天這節(jié)課，我們將從內(nèi)容入手，抓住貫穿全文的問題學(xué)習(xí)課文。1．請(qǐng)同學(xué)們讀讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：課題中的“美麗”表現(xiàn)在課文中的哪些方面？2．師：同學(xué)們，讓我們嘗試著先自己去解決這個(gè)問題。【設(shè)計(jì)意圖：葉圣陶先生說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文主要靠學(xué)生自己讀書，自己領(lǐng)悟”?！咳?、品詞析句，探究美麗。師：這里的量詞“一襲”，相當(dāng)于哪個(gè)量詞？（一身，一件，一條……）換上你們的量詞讀一讀，好嗎？數(shù)量詞也可以有情感的。）你在哪里還發(fā)現(xiàn)了美麗？【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)揣摩量詞，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言。這個(gè)句子含義很深，不好理解，我們先來(lái)看看這淡藍(lán)色的熒光，其實(shí)是什么的顏色？（鐳）是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)并提煉出了它。4．一個(gè)詞語(yǔ)往往就是一個(gè)畫面，一個(gè)情境，甚至一個(gè)故事，哪個(gè)詞語(yǔ)觸動(dòng)了你，你從中又看到、聽到、想到了什么？（1）“成噸”、“”：師引導(dǎo)：──比我們的圓珠筆尖還小。繼續(xù)交流。居里夫人知道危險(xiǎn)嗎？知道有毒嗎？那他們有一絲一毫地退縮和放棄嗎？你仿佛看到了什么？（可根據(jù)學(xué)生說(shuō)的情況，將“點(diǎn)點(diǎn)燒痕”、“眼花耳鳴”、“渾身乏力”帶出。你的感想是──（3）居里夫婦在這樣的環(huán)境中工作，一干就是三年又九個(gè)月，1360多天啊，我們來(lái)看一下他們的工作情形──（提煉鐳）師配音?！懊利惖纳薄安磺男拍睢暴ぉぞ褪乾旣惖男愿窭锾焐母少F的東西，那就是堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)和執(zhí)著的信念。如聯(lián)系上文解讀事例、朗讀文本、觀看視頻、齊讀閱讀鏈接等，在此基礎(chǔ)上，我再次出示含義深刻的句子，學(xué)生對(duì)句子的理解就會(huì)更準(zhǔn)確、更深刻。下節(jié)課，我們將繼續(xù)抓住重點(diǎn)詞句，感受居里夫人身上體現(xiàn)出的科學(xué)精神，感悟她的永恒之美，并體會(huì)“用具體事例說(shuō)明道理的方法”。3．讀閱讀鏈接，將體會(huì)到的感悟記錄下來(lái)。過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入課文，點(diǎn)明美麗。（旨在訓(xùn)練學(xué)生多角度思考問題）二、走進(jìn)文本，尋找美麗，討論居里夫人的“美麗”。）師可提供范例：居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在她的漂亮莊重，當(dāng)她穿著一襲黑色長(zhǎng)裙走上演講臺(tái)的時(shí)候，全場(chǎng)為之震驚?！本褪撬簧詈玫恼f(shuō)明。鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！蹦瓷Ｔ凇俄?xiàng)鏈》里說(shuō)“女人并無(wú)社會(huì)等級(jí)，也無(wú)種族差異；她們的姿色、風(fēng)度和嫵媚就是她們身世和門庭的標(biāo)志。居里夫人的“美麗”不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏上，更重要的表現(xiàn)在她內(nèi)在的精神和人格魅力上。①為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾埋下伏筆，更突出她的內(nèi)在美。（2）側(cè)面烘托凸其神。用宋玉、范仲淹、懸梁刺股、臥薪嘗膽等故事做類比，塑造了居里夫人的執(zhí)著；穿插了斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》引發(fā)解放黑奴革命的事例，與居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳帶來(lái)的科學(xué)革命作類比，突出居里夫人對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)?！熬永锓蛉说拿利悺被颉懊利惖木永锓蛉恕保繛槭裁?？強(qiáng)調(diào)：本文借居里夫人的“美麗”意在探討女性人生價(jià)值——女性除了“身世”和“門庭”之外，還有更值錢的東西，人格之美，精神之美。凱勒是美麗的，雖然她雙目失明；張海迪是美麗的，她在輪椅上綻放出成功的光彩；侯晶晶、桑蘭、邰麗、撒切爾夫人……是的，她們也許沒有t型臺(tái)上裊裊婷婷的邁步，沒有鎂光燈下楚楚動(dòng)人的身材，但是知識(shí)和學(xué)識(shí)使她們站得更高，美德使她們顯得更美。如果我們把目光投向身邊，也有許許多多“美麗”的女性：對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，坦胸露乳的媽媽是一種美麗；對(duì)于子女來(lái)說(shuō)，母親遲暮之年時(shí)頭發(fā)花白是一種美麗；對(duì)于丈夫來(lái)說(shuō)，相濡以沫的妻子是一種美麗；對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，“執(zhí)子之手，與子偕老”相互攙扶的老伴更是一種永恒的美麗；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，辛勤耕耘教壇的女教師是一種美麗；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，讓青春之花在拼搏中綻放的同學(xué)是最美麗的。《跨越百年美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)7第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)預(yù)習(xí)和自學(xué)能認(rèn)讀“埃、倫”等12個(gè)生字，并正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。如“放射性元素鐳，物理學(xué)人工放射性，天然放射性，工業(yè)廢渣冶煉溶解沉淀分析酸堿，試管，量杯，諾貝爾獎(jiǎng)”課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。教師對(duì)居里夫人進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和補(bǔ)充。4．整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。2．教師對(duì)居里夫人進(jìn)行小結(jié)介紹。”的理解。曾經(jīng)有人用這樣一段話來(lái)形容她……她是科學(xué)界一顆璀璨的明星，是為數(shù)不多的女科學(xué)家之一，她的美麗可以跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)定格在我們心中。，看看課題的美麗表現(xiàn)在哪里？劃出相關(guān)語(yǔ)句。”b、勇于探索、忘我獻(xiàn)身是美關(guān)注語(yǔ)句：居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？……別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放?！比⒗斫狻艾旣惖男愿瘛瓿闪藢?duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。：為了說(shuō)明居里夫人的科學(xué)精神，課文都用了哪些事實(shí)呢？“閱讀連接”，結(jié)合課文想一想，你體會(huì)到了什么，居里夫人給了我們哪些啟迪？把它寫下來(lái)。能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。課前談話：猜猜他是誰(shuí)（牛頓、愛因斯坦、愛迪生、錢學(xué)森）教學(xué)過(guò)程：一、揭題以謎解謎：首個(gè)登上法國(guó)科學(xué)院講臺(tái)的女子難怪著名作家梁衡這樣高度評(píng)價(jià),說(shuō)她具有：跨越百年的美麗（板書）檢查預(yù)習(xí)（1）人聲鼎沸肅然無(wú)聲（2）煙熏火燎指讀，示意選擇讀音（3）礦渣冶煉溶解沉淀分析酸堿侵蝕量杯計(jì)量單位（4）瑪麗．居里倫琴貝克勒爾埃爾．居里愛因斯坦揭謎引文二、初感美麗快速瀏覽課文思考：課文中的美麗表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生自由說(shuō)，（端莊、堅(jiān)定、執(zhí)著、無(wú)私、淡泊）概括為：外形美精神美每個(gè)人的美都會(huì)有其獨(dú)特之處，想零距離的探究一位科學(xué)家的美，就必須去看看他怎么進(jìn)行科學(xué)研究的，我們?cè)搹哪膸鬃匀欢稳胧郑浚?4）三、探究美麗堅(jiān)定地追求16默讀第3自然段劃一劃讓你感受她美的詞，寫下你閱讀時(shí)的收獲和思考。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。（2）點(diǎn)點(diǎn)燒痕，動(dòng)搖不了他們的信念，有感情讀（3）豐富3年又9個(gè)月畫面，想象一下居里夫人在這樣惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，會(huì)遇到哪些重重困難？（4）。我更想說(shuō)——她真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。課文《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文（發(fā)表于《英才》1994年第4期）的節(jié)選。作者采用倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人在法國(guó)科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。課文沒有泛泛介紹居里夫人的科學(xué)成就，而是將作者對(duì)科學(xué)家生命的理解融合在一起，顯得文采斐然。最后兩個(gè)自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。選編的課文從不同的角度，用不同的方式對(duì)科學(xué)精神做出了闡釋。因?yàn)樗萌松囊饬x就是：奉獻(xiàn)小結(jié)：科學(xué)精神是內(nèi)在美中最閃亮的一面四、思悟美麗讓我們到居里夫人的話中再去觸摸科學(xué)精神的偉大吧?。ㄑ葜v錄音）在對(duì)比朗讀思考中結(jié)束課堂，課堂摘錄這兩句話。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。能聯(lián)系上下文理解課文中人生意義的發(fā)現(xiàn)，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的`精神。《跨越百年美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)8教學(xué)目的：學(xué)會(huì)12個(gè)生字，正確讀記“溶解、沉淀、分析、人聲鼎沸、煙熏火燎”等詞語(yǔ)。照應(yīng)問題；什么樣的美麗能跨越百年？“跨越百年”指的是什么時(shí)間？為什么說(shuō)居里夫人的美麗“跨越百年”？課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題……百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。”“著名科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過(guò)：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗但她什么也不管，只是默默地工作?！薄敖K于經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。a、巨大貢獻(xiàn)是美關(guān)注語(yǔ)句：“她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人心中”“它從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞‘放射線’，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位‘居里’，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。教學(xué)過(guò)程一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑1．板書“美麗”，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的理解，你在生活中見過(guò)什么很美麗？2．板書“跨越百年的”，讀課題。，能用自己的話說(shuō)出“為什么這種美麗能跨越百年?”，談出自己對(duì)“居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的39。6．再讀課文，提出課文中不懂的問題。2．再讀課文，劃出不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入，你們認(rèn)識(shí)她嗎？誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)你了解到的瑪麗居里。并在教師指導(dǎo)下讀通較難句子。打造美麗就是讓美麗永恒。五、小結(jié)全文，升華美麗?！懊利悺笔怯篮愕模空?qǐng)圍繞“心目中的美麗女性”寫一段話。這些引用對(duì)刻畫居里夫人的崇高精神起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。都是從側(cè)面表現(xiàn)了居里夫人的美麗和心志堅(jiān)定的特點(diǎn)。作者運(yùn)用哪些技巧來(lái)塑造居里夫人的“美麗”？強(qiáng)調(diào)：（1）正面描寫見其貌。三、分析技法，塑造美麗。從社會(huì)環(huán)境考慮：愛因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！懊利悺钡?？強(qiáng)調(diào)：“上帝給她的美形她都不為所累，塵世給她的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢？”（1）不為美貌所累。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。（4）居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在她的忘我獻(xiàn)身，她終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。如：（1）居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在她的巨大貢獻(xiàn)，這些使得“她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞‘放射線’，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位‘居里’，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（此處橫線上結(jié)合文章語(yǔ)句作闡述）”（通過(guò)這一活動(dòng)，旨在指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，抓住有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行朗讀、感悟。（2）“百年”可以理解為“永遠(yuǎn)”“永恒”，她對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是永恒的；她的超凡脫俗的品質(zhì)和偉大的人格魅力是永存的?！俊犊缭桨倌昝利悺方虒W(xué)設(shè)計(jì)6教學(xué)設(shè)想：課的價(jià)值是在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，而這個(gè)過(guò)程要靠“對(duì)話”來(lái)實(shí)現(xiàn)。1．背誦喜歡的部分，抄寫喜歡的句子?？烧故颈痴b一句。試著背誦這句話。P104第三自然段。）“破棚子”生談自己見過(guò)的實(shí)驗(yàn)室。讓生讀完整的句子，“化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣”。你想說(shuō)什么？（這是對(duì)比手法，突出了科學(xué)事業(yè)背后的艱辛。生找出居里夫婦提煉鐳的事例，作上記號(hào)?！浚ǘ┢犯衩?．生繼續(xù)交流美：“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”。讓我們一起來(lái)看看這位高貴、典雅、端莊的居里夫人。2．師：你在哪里發(fā)現(xiàn)了美麗？生：找到句子，可能是寫形象美的“漂亮、莊重”。在這一環(huán)節(jié)中，我給予充分的時(shí)間讓學(xué)生圍繞中心問題:“‘美麗’表現(xiàn)在課文中的哪些方面”開展自主閱讀、批劃、感悟。3．明白了嗎？開始吧！師巡視。因此，教學(xué)時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生從單元導(dǎo)讀、課后習(xí)題去梳理三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，從內(nèi)容、方法、積累、運(yùn)用層面明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！?．師：同學(xué)們預(yù)習(xí)得不錯(cuò)。居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來(lái)。（2）形：頭銜瓜藤（書寫易錯(cuò)字。生齊讀課題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．課件。3．背誦喜歡的部分。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生難以理解的內(nèi)容，我將采用多種不同的策略，如揣摩量詞，積累語(yǔ)言；多維聯(lián)系，理解難句；借助視頻，語(yǔ)言文字形象化等突破語(yǔ)言理解的難點(diǎn)。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。讓這一光輝的形象永遠(yuǎn)定格在我們的心里。小結(jié)板書：淡泊名利的高尚人格難怪著名科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗2. 你發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子有什么特點(diǎn)嗎?(排比句)3. 再讀，讀這樣的句子和一般敘述的句子比起來(lái)有什么不同的感覺?(有氣勢(shì)，有感染力)4. 再讀，讓我們從這樣一個(gè)特殊的句式里感受作者給居里夫人那至高無(wú)上的評(píng)價(jià)吧!5. 看誰(shuí)讀得鏗鏘有力!來(lái)再讀。也奠定了她在科學(xué)史上那崇高的地位。深化朗讀：在這美麗的又略帶藍(lán)色的熒光里，你仿佛又看到了什么?來(lái)，讓我們一同來(lái)重現(xiàn)居里夫人令人難忘的永載史冊(cè)的提煉過(guò)程吧。處理方式：“三年又九個(gè)月”換算成天，小時(shí)，讓學(xué)生感受時(shí)間的漫長(zhǎng)。因?yàn)樗亲永镉幸环N遠(yuǎn)大的追求：再回讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。再讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這里可滲透熏字的演變過(guò)程以及四點(diǎn)底字的規(guī)律：除了燕子的燕以外，其他的四點(diǎn)底的字的四點(diǎn)底都表示火。預(yù)設(shè)2：環(huán)境惡劣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋鍋地進(jìn)行冶煉，然