幼兒園小班教師教學心得體會7篇(編輯修改稿)
2025-08-09 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 著呢 ?別人想玩你的玩具，你會謙讓的讓別人玩玩嗎 ? 我覺得面對問題的時候，我們更應該放手，將問題拋給孩子，讓他們自己去思考該怎么做，怎么做才是最正確的。這樣既會鍛 煉孩子們自己解決問題的能力。也會從一定程度上解決了老師工作上的難度，所以就讓我們從現(xiàn)在開始學會多多放手，放手讓我們的孩子自己來學會解決問題吧 ! 幼兒園小班教師教學心得體會精選篇 5 自踏上工作崗位以來這還是我第一次帶小班的寶貝們，年齡不同，寶貝們的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平時的教學活動中，我也得出了一些心得體會，談談一、二吧 : 首先，是良好常規(guī)的培養(yǎng) 良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，老師們的要求一致，孩子們就有了標準。整治紀律，營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順利正常的開展教學工作。教師還要注意自身 的演示和行動，創(chuàng)設良好的學習氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學習收得快的方法 :兩只手同時收 。將幾塊相同的積木疊在一起收 。先收自己面前的，再幫別人收 ?? 。 小班的寶貝自控能力比較弱，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀律的良好習慣是關鍵?？梢韵胂笕绻蠋熢谏险n，有幼兒你一言我一語的說個不停，還有幼兒不時的向教室外跑，老師怎么能進行得下去 !所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課 時能安靜遵守紀律的常規(guī)是非常重要的，當然，這還需要長時間老師們認真的教導。 其次，溝通也是無極限。 這一點我的感觸最深了，每一天和寶貝們在一起，都要抓住機會盡可能的和每一個孩子說話，因為作為教師首先應該是孩子的朋友，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法。在平等的關系中，教師是孩子的伙伴，使他們在心理上到安全，放松，讓生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。所以，在平日和孩子們在一起的時間，我盡量與孩子們多溝通多交流，和他們說話，和他們嬉戲， 了解他們的需求。 然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動 吸引孩子的注意，潛移默化地影響孩子，教育孩子。孩子年齡越小，越容易受新奇好玩的東西的影響，所以，要準備好每一次的活動，從活動內容到活動目標再到活動準備，都要充分，讓孩子在活動中行為習慣、思想品德以及語言、思維等都能力都得到良好的發(fā)展。 幼兒園小班教師教學心得體會精選篇 6 在大家看來梳辮子只是件不起眼兒的事情 !這是每個幼兒老師每天都要做的事情，我們班女孩子基本都留著長辮子，每次午睡以后，我都要給她們重新扎辮子。但是你們知不知道其實梳辮子還能給我們帶來不少的 快樂，有心的老師趁機還能教育一下小朋友呢 !不信，我們一起來聽聽吧 ! 快樂事件一：每個小女孩都是愛美的吧，像秦圣依就是很好的例子 !她是個性格內向的女孩子，她的爸爸媽媽在外地工作，很少有時間能陪她，她每天都是跟著爺爺奶奶一起生活 ,平日里的衣食住行 ,都是奶奶來照料。一天午睡起床后，我發(fā)現(xiàn)秦圣依的頭發(fā)已經很長了，但是仍然披在上面，天氣又越來越熱了，感覺披著就很難受了。于是，我就拿起梳子為她扎了兩個小辮子，告訴她這樣又清爽又好看 !后來我發(fā)現(xiàn)從第二天開始她就每天梳起了小辮子，秦圣依奶奶告訴我說： “ 我為秦圣依扎頭發(fā)的事 情讓她很開心，于是每天一早起來就嚷嚷著要奶奶給她梳頭，說那樣好看 !” 快樂事件二：另外還有個原因我想應該就是由于我們每天都會給不同的辮子起不同的名字吧 !我們班有個 “ 小美女 ” 高藝菏，她的媽媽時不時會給她梳個不一樣的辮子過來上學。這不有一天 , 幫高藝菏梳好 “ 哪吒辮 ” 后 ,可能她怎么摸也摸不出自己的辮子梳成什么樣了 ,就問我 :” 林老師 ,梳的是什么辮子啊 ?” 我一聽 ,心想 :” 是啊 !我倒還沒想那么多呢 ?什么辮子呢 ?” 于是 ,一邊看著她剛梳好的辮子靈機一動說： “ 哪吒辮嘍 !” 高藝菏樂了： “ 啊 ?什么 ?哪吒辮 ?” 于是她到處宣揚： “ 林 老師給我梳了個哪吒辮 ,林老師給我梳了個哪吒辮 ??” 于是其他的孩子都跑過來看個究竟 ,原本就熱鬧的活動室沸騰了 ,見孩子這么感興趣 ,我決定給女孩子們梳完頭以后 ,和孩子們一起給辮子取個名字 ! 于是我們班的不同辮子都誕生了不同的名字：哪吒辮、麻花辮、沖天辮、歪辮 ?? 孩子們笑得一塌糊涂，開心極了 ! 每次梳好辮子以后臭美的小丫頭們都有一個相同的小動作，那就是邊走邊回自己的座位，邊用小手仔細地摸著梳好的辮子，估計她們邊摸在心里想著辮子的模樣吧 !等回到座位上以后，有些還不會忘記問一問身邊的好朋友： “ 你看，我的辮子漂亮吧 ?” 得 到別人的肯定自然
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