學(xué)校迎接教師節(jié)趣味活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-08-09 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 (工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)，具體要求詳見(jiàn)附件 5) (六 )開(kāi)展教育為民服務(wù)活動(dòng)。組織以 “ 教師回報(bào)社會(huì) ” 為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，務(wù)實(shí)開(kāi)展教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)和 “ 黨員義工 ” 活動(dòng)，真心、真誠(chéng)服務(wù)社區(qū)群眾，進(jìn)一步提升人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。 (黨辦負(fù)責(zé) ) (七 )開(kāi)展教師義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。組織教師積極參加義務(wù)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛(ài)心。 (工會(huì)、醫(yī) 務(wù)室負(fù)責(zé) ) (八 )開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。教師節(jié)期間，利用櫥窗、校園網(wǎng)、電子顯示屏等各種平臺(tái)，做好各項(xiàng)宣傳工作。 (校辦、團(tuán)委負(fù)責(zé) ) 學(xué)校迎接教師節(jié)趣味活動(dòng)方案篇三 為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開(kāi)展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。 一、活動(dòng)目的： 營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)，心牽構(gòu)建和諧校園。 增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。 愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。 二、活 動(dòng)組織 策劃：工會(huì)組成員 參與：全體教師 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 10 日下午 3： 30 開(kāi)始 四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一樓 五、活動(dòng)工作安排 活動(dòng)具體實(shí)施與策劃 (工會(huì)組負(fù)責(zé) ) 后勤保障 (辦公室負(fù)責(zé) ) 橫幅 (辦公室負(fù)責(zé) )內(nèi)容： 沙溪小學(xué)教師節(jié)活動(dòng) 安全保障 (曾奎負(fù)責(zé) ) 攝相工作 (吳必華負(fù)責(zé) ) 活動(dòng)計(jì)時(shí)計(jì)分： (體育組 __、 __負(fù)責(zé) ) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 組織趣味活動(dòng)、表演、抽獎(jiǎng)等 。 活動(dòng)結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀? 附活動(dòng)安排及游戲規(guī)則： 背夾籃球 游戲規(guī)則：每個(gè)科組出六名成員，分為三對(duì)，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來(lái)回，將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動(dòng)過(guò)程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來(lái)。 做動(dòng)作， 游戲規(guī)則：每個(gè)科組出五名組員，第一名組員看成語(yǔ)并用動(dòng)作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說(shuō)出成語(yǔ)。 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎(jiǎng) 10 名 。 節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。 夾 游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)籮筐中，然后返回將筷子交給下一 名科組成員，連續(xù)接力時(shí)間為三分鐘，最后看哪一組終點(diǎn)處的乒乓球最多為勝。 椅上功夫 游戲規(guī)則：為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機(jī)會(huì)，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅(jiān)持三秒鐘。 抽
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