【文章內(nèi)容簡介】 作 —— 橫幅的制作和懸掛。 負責(zé)人： 考場值班： 一樓 、二樓： 三樓、四樓： 五樓： (負責(zé)教學(xué)樓的值班，考試結(jié)束及時清理樓層 ) 四、考務(wù)工作日程表 7 月 10 日 —— 15 日，學(xué)校聯(lián)合改卷工作的協(xié)商，期末考試考務(wù)準備工作：安排考場、教師監(jiān)考，打印學(xué)生準考證、考號 7 月 17 日上午 8： 00 印刷廠領(lǐng)取試卷及分卷工作， 7 月 16 日下午 16： 50 召開全?？紕?wù)工作會議，布置考場 7 月 18 日 —— 20 日進行期末考試，同時組織閱卷及登分工作。 7 月 21 日改卷工作全部結(jié)束， 22 日上午登分工作全部結(jié)束。 7 月 21 日 —— 22 日教師講評試卷。 7 月 22 日上午教務(wù)處下發(fā)各班成績，上報學(xué)校成績。 各班召開家長會 (由政教處安排 ) 望全體教師高度重視，全力以赴完成期末考試工作 。學(xué)校各處室相互配合，密切協(xié)作，按要求認真完成期末考試各項工作。 學(xué)校期末工作計劃安排篇 4 為圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，及時了解掌握各學(xué)科的教育教學(xué)情況，切實提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，扎實、有序、穩(wěn)妥地做好學(xué)期末的各項工作，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局教研室《關(guān)于做好 20__年上半年小學(xué)教學(xué)結(jié)束工作的通知》精神，特制訂如下考試、考查工作方案。 一、關(guān)于技能學(xué)科的考查評定 考查科目及范圍： 依據(jù)《姜堰區(qū)小學(xué)各學(xué)科能力測試評價標準》，對全校各年級的所有考查學(xué)科﹝品德與生活 (社會 )、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動、地方和學(xué)校課程、特色建設(shè)，包括班級校級興趣小組、低年級閱讀積累、高年級閱讀欣賞﹞進行質(zhì)量檢測。其中音、體、美考查 1— 6 年級 ?？茖W(xué) 3— 6年級 ?！镀返屡c生活》考查 1— 6 年級 。綜合實踐活動 3— 6 年級 (含信息技術(shù)、勞技與研究性學(xué)習(xí) ) 考查時間： 班級考查： 6 月 6 日至 6 月 9 日。 學(xué)?？疾椋?6 月 13 日至 6 月 17 日。 考查內(nèi)容：本次考查科目的考查內(nèi)容均為本學(xué)期所教、所學(xué)內(nèi)容 。要求按照姜堰 區(qū)教育局教研室下發(fā)的學(xué)科能力考查標準執(zhí)行。 音樂：唱本學(xué)期所學(xué)歌曲，奏本學(xué)期所學(xué)樂曲，同時考察學(xué)生本學(xué)期應(yīng)掌握的樂理知識、音樂常識、音樂表現(xiàn)和歌唱的方法。 低年級： (1)隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學(xué)生演唱。 (2)觀察學(xué)生對所欣賞樂曲作出的體態(tài)反應(yīng)。 (3)用簡單的打擊樂器為歌曲伴奏。 中、高年級： (1)隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學(xué)生演唱。 (2)觀察學(xué)生對所欣賞樂曲作出簡單的律動。 (3)能簡單地演奏一種樂器。 (4)懂一些簡單的樂理知識。 評分方法：歌曲 50 分，樂理知識 30 分，樂器 20 分。 美術(shù)：根據(jù)相應(yīng)年級所學(xué)畫種，讓學(xué)生當(dāng)堂畫一幅畫，看學(xué)生能否熟練運用所學(xué)知識和技能。 一年級：以 “ 春天來了 ” 為題，創(chuàng)作一幅畫。 二年級：創(chuàng)意設(shè)計一張郵票。 三年級：以 “ 機器人伙伴 ” 為題進行創(chuàng)作。要求：主題鮮明，色彩協(xié)調(diào)。 四年級：發(fā)揮想象，設(shè)計一輛新概念車。 五年級：新農(nóng)村建設(shè)使村莊面貌煥然一新，請以 “ 理想的家園 ” 為題，創(chuàng)作一幅畫。 六年級：畫一幅《心中的風(fēng)景》，要求：有透視感，構(gòu)圖飽滿，色彩協(xié)調(diào)。 體育：依據(jù)區(qū)教育局教研室下發(fā)的體育能力考查細則對學(xué)生教學(xué)相關(guān)技能測試。 年級考查項目 (一 )(任選一項 )選查項目 (二 )(任選一項 ) 一、二坐位體前屈、立定跳遠、擲壘球 50 米跑 (25 米 2 往返跑 )、立定跳遠、跳繩 三、四坐位體前屈、仰臥起坐、擲實心球 50 米跑 (25 米 2 往返跑 )、立定跳遠、跳繩 五、六坐位體前屈、仰臥起坐、擲實心球 50 米 8 往返跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球 注：本次考查各個項目的得分之和除以測試項目數(shù)為學(xué)生的最后得分，滿分為 100 分。 綜合實踐活動： 課題研究： ① 考查內(nèi)容：本學(xué)期 2 個重點課題的研究情況與過程性資料。 ② 考查形式：看學(xué)生對查詢資料、調(diào)查研究、整理 材料、處理信息和運用信息技術(shù)等方面技能的掌握和運用水平。可以通過學(xué)生在市校課題研究過程和結(jié)果中的實際表現(xiàn)予以全面和客觀的評價，也可以通過學(xué)生參與市校課題研究前后的比較來評價其發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 信息技術(shù)：現(xiàn)場操作教材中規(guī)定學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。 勞動與技術(shù)：學(xué)生按要求當(dāng)場進行手工制作，當(dāng)場打分。 品德與生活 (社會 )： 一、二年級 (考查 )：看學(xué)生課本，了解相關(guān)調(diào)查、思考、實踐的內(nèi)容是否落實到位 。通過和學(xué)生談話，觀察了解學(xué)生是否能夠?qū)處熖岢龅膯栴}作出正確的判斷，對創(chuàng)設(shè)的情景作出正確的行為，具有良好的行為習(xí)慣。 三至六年級：書面測試教材中的相關(guān)內(nèi)容 (具體另行安排 )。 科學(xué)： ① 考查內(nèi)容包括： 學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課程過程中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度。 學(xué)生在科學(xué)課程學(xué)習(xí)過程中掌握的科學(xué)探究技能。 學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程過程中積累的綜合能力。 學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中積累的科學(xué)知識。 ② 考查形式：一試：即操作部分，注重檢驗學(xué)生科學(xué)探究的方法?？商崆皽蕚浜貌牧匣蚴孪韧ㄖ瓿芍谱鳎n上展示評價，給學(xué)生有充足的時間去進行探究。二試：即學(xué)科知識考查，要增強考題的趣味性，力求題型多樣化，以激發(fā)學(xué)生參與考查的熱情，盡量消除學(xué)生對試卷的厭倦 與緊張情緒。 (具體另行安排 ) ③ 成績評定：期末 60%，其中一試占 20%，二試占 40%。平時占 40%。 地方和校本課程： (1)興趣小組：看本學(xué)期活動效果與過程性資料。 (2)課外閱讀：口頭和書面形式綜合考查相結(jié)合 (具體另行安排 ) 考查方法及要求： (1)各任課教師對考查學(xué)科先進行自主考查，深入了解自己所教學(xué)科本學(xué)期的教育教學(xué)情況 (班級考查成績一式兩份，一份交班主任，一份交教導(dǎo)處 )。學(xué)校在各班自行考查的基礎(chǔ)上，進行現(xiàn)場能力測試。 (2)考查組根據(jù)學(xué)科特點及教研室《各科能力考查標準細則》確定考查形式 (或口試、或談話了解、實際操作，或查看資料等 )。每班每科隨機抽取 5 名學(xué)生進行考查。 (3)各參查人員應(yīng)根據(jù)各組牽頭人的具體安排在規(guī)定的時間內(nèi)的做好對學(xué)生的考查工作 。參查人員要本著認真負責(zé)的原則，嚴格按照《考查細則》公平、公正地對學(xué)生的能力做出合理的評價，并確定好學(xué)生該科目的能力等級。 (其中，綜合研究主要以學(xué)生研究成果的真實、質(zhì)量對教師進行考查 )。 (4)考查等級分為 “ 優(yōu)秀、良好、合格、不合格 ” 四個等級。 (具體評定要求參見市教研室《各科能力考 查標準細則》 )。 (5)考查結(jié)束后及時將評分表以及考查內(nèi)容記錄表一并上交教導(dǎo)處。 二、關(guān)于語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的書面考查： 檢測時間： 6 月 18 日 6 月 18 日：上午 8： 20—— 9： 20 一、二年級數(shù)學(xué) 6 月 14 日： 8： 20—— 9： 30 三、四年級數(shù)學(xué)