學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳活動方案精選9篇(編輯修改稿)
2025-08-09 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高全校師生的環(huán)保意識，增強(qiáng)全校師生的保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。 二、主題： 保護(hù)環(huán)境 愛護(hù)校園 綠色健康出行 三、口號： 用行動護(hù)衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球 四、活動具體安排 志愿者的招募與培訓(xùn)。為了確保本次活動安全順利進(jìn)行，我們初步將其單車人數(shù)固定在 200 人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點，全校范圍內(nèi)征召 騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行 的志愿者。若報名人數(shù)較多，將根據(jù)報名者的綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔。對志愿者的培訓(xùn)主要包括安全教育，以及環(huán)保知識的簡單培訓(xùn)，以安全教育為重點。 制作宣傳品 (條幅，旗子，宣傳等 ) 活動內(nèi)容： 6 月 5 日下午 3 點在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行 騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行 的開幕式 (介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及來賓 領(lǐng)導(dǎo)致辭 倡議人宣讀倡議書 領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始 )，同時舉行大型的環(huán)保簽名活動，用時 20 分鐘。簽名活動結(jié)束后，準(zhǔn)時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預(yù)計用時 45 分鐘，回 到起點后活動結(jié)束。 五、具體工作人員安排： 安全組：主要是負(fù)責(zé)行進(jìn)中志愿者的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照 騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行 的要求執(zhí)行，以及負(fù)責(zé)出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準(zhǔn)備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。 路線組：要求對路線具有相當(dāng)?shù)氖煜ず屠斫?，主要?fù)責(zé)帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線行進(jìn)，并控制好行進(jìn)速度。 六、活動方案 (一 )展板的布置及展出在 6 月 4 好晚上將所有的展板和宣傳布標(biāo)搬至主教學(xué)樓大廳進(jìn)行布置， 6 月 5 日下午 3 點前將展板搬至教學(xué)主樓前廣場上進(jìn)行布展，同時，借用音箱設(shè)備等物品，布置當(dāng)日綠色騎行環(huán)?；顒訒?。 (二 )活動宣傳與自愿者招募工作進(jìn)行海報宣傳和設(shè)點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員 100 人，步行人員 100 人，共計 200 人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。 (三 )騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向?qū)гO(shè)點地方。要求做好整個行程路線中的導(dǎo)向工作，在每個導(dǎo)向點設(shè)置導(dǎo) 向牌和導(dǎo)向員，負(fù)責(zé)好活動的秩序維護(hù)工作，保障活動正常開展。 (四 )活動當(dāng)日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護(hù)會場周邊秩序。 (五 )騎行流程安排騎行組共計 100 人，分 10 組，每組 10 人，設(shè)組長一名，出發(fā)順利為 110，因路面較窄，行進(jìn)時，每排 5 人，每組又分為 2 排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組 步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進(jìn)行速度，保持全隊的行進(jìn)速度及安全。 (六 )開幕儀式流程時間及地點： 6 月 5 日下午 15 時 安寧校區(qū)教學(xué)樓前 七、開始騎行活動，回到起點后進(jìn)行簽 名活動 八、活動結(jié)束 學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳活動方案精選精選篇 6 活動目標(biāo)： 了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害，能大膽表達(dá)自己的想法。 運用各種方式交流收集有關(guān)垃圾的信息，并嘗試對垃圾進(jìn)行分類。 能關(guān)注我們生活的環(huán)境，初步具有保護(hù)環(huán)境的意識，渴望做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。 活動準(zhǔn)備： 自制圖畫書 “ 小鳥歷險記 ” 、課件《垃圾的分類》 師生共同收集有關(guān)垃圾的資料 (實物、圖片、文字錄像等 )。 垃圾分類箱、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的標(biāo)志。 活動過程： 一、出示小鳥，以小鳥的自我介紹引入故事。 我是一只小小鳥，媽媽教會了我飛行的本領(lǐng)，還讓我到外面的世界去看看，聽說城市里可好玩啦，我現(xiàn)在就到那兒去逛逛。 二、看圖邊講邊議。 出示圖一：小鳥來到了什么地方 ?發(fā)生了什么事 ?(口香糖粘住 )它會怎么想 ? 小鳥離開了草坪，來到了哪里 ?什么東西落到了小鳥身上 ?小鳥該怎么辦 ? 小鳥又來到了哪里 ?這里的水能喝嗎 ?為什么 ? 小鳥又碰到了什么事 ?它會說些什么 ? 三、交流、分享收集的信息。
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