創(chuàng)新能力的心得(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 整個培訓(xùn)過程下來，我想，我們都會對自己人生有所感悟思考。在此感謝熊琳姐除了分享她的人生經(jīng)歷外，還用心地為我們準備了一個真實案例。對于剛畢業(yè)的我們來說，前途是充滿未知的，我們都會彷徨、迷茫，不知路該怎么走，該往哪走。聽著那個跌跌撞撞三年卻一事無成的女孩的例子， 那一刻，我們陷入了無邊的沉思。尋找到自己夢想的方向，即使再累，也勇敢的往前飛，我相信，多年后的我們必將大放光彩。 這次培訓(xùn)，除了心靈上的洗禮，我也獲得了友誼上的滿足。印象最深的就是在破冰游戲中，我們組員同心協(xié)力，在緊迫的時間中以最快的速度磨合，各抒奇想，以 “ 眼睛咖 ” 的創(chuàng)意最終獲得了優(yōu)秀組的稱號。 親愛的小伙伴們，盡管我們來自不同的地方，有著不同的人生經(jīng)歷，但是有緣相聚在這里，我們都有著一個共同的身份，那就是 “ 國房人 ” 。讓我們感恩國房給予我們的一切，相信國房的宏偉目標必將有我們的成功相伴 ! 創(chuàng)新能力的心得篇 5 ____年 4 月 9 日至 18 日，我參加了 ____集團公司第二期班組建設(shè)與班組長素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習。學(xué)習后獲益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓(xùn)不僅是對班組建設(shè)的學(xué)習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們大開了眼界、增長了見識 。也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習內(nèi)容比較豐富，給我們提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們每天堅持課間認真學(xué)習和拓展訓(xùn)練。通過學(xué)習，使 我思想上得到了洗滌，工作上認清了方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。 通過老師們的講解使我們對班組建設(shè)的意義和重要性有了更加深刻的理解。對一些困惑自己多時的疑問找到了答案，特別是聽了老師們淺顯易懂的生動案例，使我明白了如果班組工作做不好對人員及設(shè)備的安全都會是一種隱患。通過拓展訓(xùn)練，不但開闊了視野，更重要的是明白了團隊的重要性。正如老師所說：沒有完美的個人，只有完美的團隊。在工作中如果沒有團結(jié)一致、共同協(xié)作的精神，是不可能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的。 班組長是企業(yè)中兵頭將尾式的人物。在企業(yè)生 產(chǎn)第一線上既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員，既要完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，又要負責班組的各項管理工作，是企業(yè)生產(chǎn)管理中不可或缺的最基層的領(lǐng)導(dǎo)者?，F(xiàn)代企業(yè)對班組長的能力和素質(zhì)要求越來越高，我們必須樹立終生學(xué)習的信念，不斷提高自己的教育培訓(xùn)水平，不斷提升自己的教育培訓(xùn)能力，才能及時掌握先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的部門骨干。在今后的工作當中，我會發(fā)揮宣傳員和教員的作用，把學(xué)習到的理論上的東西應(yīng)用到實際中，學(xué)以致用，按集團公司的 “ 安全型、管理型、效益型、 創(chuàng)新型、和諧型 ”“ 五型 ” 班組的要求去做。 創(chuàng)新能力的心得篇 6 10 月 10 日至 13 日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓(xùn)班，四天的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是與我的 “ 伙伴 ” 們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動 (特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服 )的情景、場景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學(xué)生時代。新穎、活波、生動的教學(xué)方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用 “ 余音繞梁三月不知肉味 ” 來形容不為過啊 !在掌聲和笑聲交織的四天時光里， ___老師、 __老師、 ___老師、 ___老 師給我?guī)砹水斀褡钕冗M管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。 這次培訓(xùn)共學(xué)了四門課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識經(jīng)濟時代制勝秘訣 學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo) 提升機關(guān)管理效能》?？偨Y(jié)四課核心是學(xué)型組織，而學(xué)型組織的核心是什么呢 ?很顯然是學(xué)習。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習 ?學(xué)習些什么 ?如何去學(xué)習，如何快樂工作、快樂學(xué)習、快樂生活，如何工作學(xué)習化、學(xué)習工作化。第一課的一開始金老師 就講到教育培訓(xùn)學(xué)習的區(qū)別。學(xué)習是主動的，而教育培訓(xùn)是被動的，你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。當下不肯學(xué)習的人多啦，不會學(xué)習的人少啦，而善
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