【文章內容簡介】 ： __） 關于初中安全教育實施方案范本篇 8 一、教學目的： 透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 透過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 二、課前準備： 讓同學們收集有關交通事故的新聞。 組織學生排演小品。 選好及訓練班會主持。 了解一些基本的交通規(guī)則。 了解一些常見的標志。 三、活動過程： (一 )主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 主持 A 讀新聞。 主持 B：大家聽了這則新聞有什么感想呢 ? 同學們議論，各抒己見。 主持小結： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 B：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 (二 )交通知識競賽 (搶答形式 ) 交通訊號燈有哪些色彩 ?都有些什么作用 ? 紅燈亮時行人該怎樣 ? 黃燈亮時還能夠過馬路 嗎 ? 什么燈亮時才能夠走 ? 行車、行人應靠哪邊走 ? 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。 (三 )看小品，議一議： 小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。 議一議： (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則 ? 2)我們應如何遵守交通規(guī)則 ? 把小朋友的錯誤糾正過來。 由小品、談心得體會。 (四 )小結： 同學們小結：透過這次活動，你懂得了什么 ? 班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 (五 )課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。 關于初中安全教育實施方案范本篇 9 一、教學目標： 通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 二、教學內容： 行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全 三、教學過程： (一 )列舉交通安全事故交 通安全 自從 1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為 “ 世界第一害 ” ，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國 (未包括港澳臺地區(qū) )每年交通事故 50 萬起，因交通事故死亡人數均超過 10 萬人，已經連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ,死亡 257 人 ,受傷1147 人 ,其中中小學生占總人數的 8%左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失 33 億多元，可以養(yǎng)活 100 萬個下崗職工 ?？梢允?200 萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹??同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們 (如司機、行人、親人、交通管理部門等等 )說些什么 ?教師 總結： “ 生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識 ” 。 (二 )不良交通行為 馬路上追逐打鬧 跨越隔離墩 不滿 12 周歲騎自行車 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。 騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。 在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。 隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。 當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。 (三 )我校主要交通安全常識 現在，我教大家學 習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車 (這三個 “ 會 ” 的含義就是要保障自己的人身安全 ) 走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。 乘車時，等車停穩(wěn)先下后上 。坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。 不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。 12 歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。 遇到交通事故，撥打 122 或 110 報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。 總結： 在父母眼里，我們是含苞欲放 的花蕾 。在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們 !為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中 ! 讓我們齊唱《一路平安》。 關于初中安全教育實施方案范本篇 10 教學目的： 全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。 讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。 學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學重點： 學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。 教學過程： 一、談話引 入課題 隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經常會漲水，有很多同學喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。 父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。 二、授新課 ： 組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論：在游泳時要注意那些問題 ? 學生分組討論以后，教師進行總結。 游泳要嚴格遵守 “ 四不 ” ：未經家長、老師同意不去 。沒有會游泳的成年人陪同不去 。深水的地方不去 。水庫、池塘不去。 ，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結。 溺水原因只要有以下幾種：不會游泳 。游泳時間過長，疲勞過度 。在水中突發(fā)病尤其心臟病 。盲目游入深水漩渦。 三、教育學生如何預防溺水： ，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境 (如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁 、暗流、雜草，水域的深淺等情況 )要了解清楚。 ，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。 ，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳 。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。 ，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 ，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 ，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 四、教育學生遇到他人溺水時如何施救： 。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。 、地點，便于開展營救工作。 3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。 五、課堂總結： 同學們小結 。通過學習教育，你懂得了什么 ? 教師小結。同學們，生命屬于我們只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。 關于初中安全教育實施方案范本篇 11 一、活動目標 提高學生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。 引導學生了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。 引導學生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高學生對生活中的危險行有基本 的辨別、判斷能力。 二、活動準備 安全教育課件《防溺水》 泳池、河塘、海邊游泳圖片 安全教育相關視頻 三、活動過程 教師通過談話導入，引起學生對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，學生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。 教師：同學們，昨天下午我們在課外活動的時候，同學們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的同學衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下