【文章內容簡介】 好的學習效果。 二 ,網絡教育的教學方法幫助了我 參加網絡教育的學員大多數來自各行各業(yè)的在職職工，他們都有一定的工作實踐經驗，有的還是 工作單位的骨干。他們急切需要提高理論水平，把理論與實踐結合起來，以解決現實工作中關鍵問題。開學初班主任要求我們自愿分組，為了便于學習，三年的學習過程中我們小組就像一個小集體，互相愛護，互相幫助，學習資料大家分享，還定期地組織活動，一起學習，相互交流，取長補短，共同進步。三年后我們小組的成員全部順利畢業(yè)，這在其他成人教育中是少見的。 考試成績分為形成性考核和終結性考試兩部分，這樣可以調動學員平時學習的積極性和主動性，也有利于知識的積累，授課老師在網上認真地批改我們的作業(yè)，在老師的幫助下學得更多，更廣。這是網絡 教育與其他成人教育形式的不同之處，這種形式也得到了學員的認可和好評。 網絡教育的學習過程中，雖然師生在地域上是分離的，但是學校學習支持服務系統(tǒng)時刻都在為我們每一位學員的學習提供著優(yōu)質服務，我們隨時都會得到教師的幫助。不用擔心因為工作或家務的原因沒有能及時上課。北大的網上資源包含了我們所開設課程的講義、錄像、串講以及相關的復習資料，可以到網上給自己補課。這是北大不同于其他形式的成人學習的優(yōu)勢之一。也正是有了這么方便的學習方法，才讓我們這些成年人有一個自由學習的天地。我們也可以通過發(fā)電子郵件與老師聯系或參加 BBS 討論，就像面對面交流一樣，可以和老師在線交流，解除學習中的疑點。還可以通過答題電話與老師進行雙向交流，得到學習支持服務。 社會實踐活動使我們學到的知識得以提高和升華，三年的學習在緊張中度過，感覺學了很多，但似乎又什么都不會。我常常問我自己，這個本科畢業(yè)證書的含金量到底有多少 ?在社會實踐活動中，我的疑慮打消了 ,在畢業(yè)設計的過程中讓我的知識得到了應用和提高，特別是指導教師細心的輔導 ,幫我們解決畢業(yè)實習中的各種問題 ,給我們介紹各種課外書籍。北大老師為了我們學員能真正地掌握知識不辭辛苦，他們崇高的敬業(yè)精神使我們 感到非常欽佩。 學海無涯。雖然我們畢業(yè)了 ,但我們還會走向更寬更高更精的學習探索領域。唯一忘不掉的是北大這三年對我們網絡教育學員無微不至的關心和愛護，此時此刻 ,一聲道謝已無法表達我們深深的感激，一個愛字已無法坦露我們心底最真摯的情誼。我們只有將在這里所學的知識，所感受到的熱誠奉獻給社會，奉獻給我們各自的工作崗位，不斷取得更好的業(yè)績，讓網絡教育這朵教育之花，常開不敗，越開越艷。 優(yōu)秀學生學習標兵事跡材料【篇 4】 在這一年的時間里，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和 動力，還有做人的方向，而且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。 現在是大二學生的我當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學是一門專業(yè)性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學習，上網找相關資料以及習題進行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一 班之長，還要幫助同學們學習上的困難，和同學分享學習的經驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經過一年的努力，在學習上取得了不錯的成績：大一第一學期智育成績第三名，綜合成績第一名 。大二學期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得 2 次一等獎學金。最重要的是在第二學期經過努力刻苦的學習，通過英語 4 級考試，目標是大二第一學期過英語 6 級和計算機 2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。 縱所周知，我們大學生是要德智體美全面發(fā)展的，所以對自己的其他方面的培養(yǎng)也不含糊。 1. 每學 期制定合理的學習計劃，大一上學期制定的計劃針對公共課，目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數較難，每天必須做一些習題來鞏固基礎，養(yǎng)成課前預習，課后復習的好習慣。大一下學期，開設了兩門專業(yè)課，按學習計劃，慢慢的把精力放在專業(yè)課上，為了提高自己的動手實踐能力 .去實驗室做一些有關的課題 .而且這學期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學年除了努力學好專業(yè)課知識外，還要通過英語四級考試，全國計算機二級考試，而且在此期間報名參加自考，爭取在三年內完成自考所有科目的考試 .大三上學期完成 課程考核后，進行英語、計算機、高數的復習，準備參加專升本考試。 2. 大一學習成績優(yōu)秀，學習努力，學習能力強，學習成績排名第二，其中單科成績最低分 80 分，最高 100 分，大一下學期較大一上學期平均分提高 分。智育 分，在同學中起到了模范帶頭作用，能夠帶領同學共同進步。 3. 積極參加學風建設活動，上課出勤率和自習出勤率達 100%，無舞弊、補考、危機等不良現象。 4. 獲得二等獎學金，通過省計算機二級，英語三級考試。 二、做過最難忘最有意義的事： ，并且用于臨床 ，并獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進決賽并獲獎的實踐策劃 ,發(fā)現人生是充滿意外的。 3. 這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學期被評為院 “ 學習標兵 ” ，整個學院才選 8 人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。 ：曾今當著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關系變僵 ,但是，當他發(fā)我短信說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學金還開心 。曾今某位男生有不想念大學的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進行勸說 ，當看到他拿著行李來學校的時候，當他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當時我有點想哭。 三、美的方面 : 養(yǎng)成良好