【文章內(nèi)容簡介】 總之本學期十分忙也十分累，收 獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務素質(zhì)，進取地進行專題研究，進取地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好 ! 幼兒園 工作總結自我評價 3 本學期幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。 一、加強學習，讓教師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 ，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 、資料空間，組織好不一樣層次的業(yè)務學習。 除團體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習資料涉及政治、經(jīng)濟、藝術等 。還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師經(jīng)過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實自我，既提高了教師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。 “ 請進來走出去 ” 的方式學習。 “ 請進來 ” 就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計 100多人次。 “ 走出去 ” 就是把教育專家請進來指導我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的本事。經(jīng)過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。 二、加強教研力度，讓教師們在實踐中收獲，努力提高教學質(zhì)量。 認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情景和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園 本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說： “ 應有盡有 ” 。 抓好團體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略 。根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設計不一樣的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水 平有大幅度提高。我們的團體備課獲如皋市比賽中第三名。 優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率， 4 月份我們進行了全園教師上課比賽。教師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有團體、分組、個別等形式 。盡可能多地供給各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這次活動教師們上出了水平，顯示了本事 。對于課堂的 各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了教師們課堂的駕馭本事。 加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。 3 月份開展了環(huán)境布置異常是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境。 “ 環(huán)境即課程 ” ，我們著力建設園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。教師們對主題墻創(chuàng)設由不懂到了解，由原先的不 布置到每個主題創(chuàng)設正?；?。 4 月舉行了教師自編幼兒及教師表演幼兒早操比賽。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉資料，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每一天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，到達了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了教師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動、早操在如 皋市獲第三名。 5 月份開展了學校藝術節(jié)。為進一步豐富學校文化生活，營造進取向上、格調(diào)高雅、健康禮貌的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的 “ 兩節(jié) ”( 學校藝術節(jié)、六一節(jié) )活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為 “ 歡樂、幸福、禮貌 ” ，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目。活動具有藝術性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點 。展現(xiàn)了教師、幼兒、家長的藝術才華 。獲得了圓滿成功 !我們的 “ 兩節(jié) ” 活動方案喜獲如皋市一等獎。 6 月份進行了自制玩 教具的比賽。 大班的龍舟、老鼠嫁女 (轎子、和打擊樂器 )，選送如皋市參加玩教具制作比賽。 中班年級組舉行的 “ 秸稈變變變，創(chuàng)意無極限 ”“ 小手拉大手 ” 親子創(chuàng)意活動， 300 多名家長和孩子一齊，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草 —— 這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿 ......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作比賽。 中班還發(fā)動