【文章內(nèi)容簡介】 藝術(shù)領(lǐng)域： 能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。 學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。 學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則 ，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。 幼兒園園務(wù)管理個人工作計劃（篇 7） 一、工作思路 20__年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以 “ 發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師 ” 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力 “ 營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長 ” 。 二、主要工作目標 （一）規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。 （二）強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。并進行年度考核 （三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學上有所突破。 （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施。 （五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。 三、主要工作及措施 規(guī)范管理，重視有效的過程管理。 制定 “ 誰分管誰負責 ” 的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 以 “ 愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻 ” 的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有 “ 互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣 ” ，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變 “ 要我做 ” ，為 “ 我要做 ” ，使幼兒園成為教職員工快 樂的精神家園。 營造良好的人文環(huán)境。 （ 1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。 （ 2）根據(jù)幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。 （ 3）加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 （ 4）加強師資隊伍基本功的培訓， （ 5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。 （ 6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。 組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓 突出特色，配合幼兒園的特色課程 “ 海爾英語 ” ，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。 四、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色 加強教研，促進教師的專業(yè)提升。 加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。 加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。 五、保教工作 加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。 打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。 開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動 方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學中努力做到 “ 眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育 ” 。 在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。 六、后勤工作 更新觀念，增強服務(wù)意識。 調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。 抓好幼兒保健管理。 （ 1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召 開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。 （ 2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。 （ 3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 幼兒園園務(wù)管理個人工作計劃（篇 8） 一、指導(dǎo)思想 本學期將繼續(xù)貫徹 “ 盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù) ” 的指導(dǎo)思想，以學習落實《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立 “ 四個意識 ”( 服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識 )，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。 二、工作思路 20__年我園繼續(xù)堅持 “ 發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就 教師 ” 來辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園 。營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園 。抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園 。優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示 “ 敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻 ” 的優(yōu)良園風和 “ 健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越 ” 的校園文化氛圍 。繼續(xù)貫徹 “ 盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù) ” 的指導(dǎo)思想 。創(chuàng)建 “ 優(yōu)質(zhì) +規(guī)范 +特色 ” 的高質(zhì)量幼兒園。 三、工作目標 (一 )做好教師的在崗園本培訓。 (二 )創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。 (三 )重視幼兒飲食衛(wèi)生管理， 做好傳染病的預(yù)防和隔離工作 (四 )加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境 四、工作要點 (一 )提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設(shè)，提升隊伍實力。 加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。以學習《 3—— 6 歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。 深入推進師德師風建設(shè)，積極開展 “ 學為人師，行為示范 ” 典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。 結(jié)合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展 “ 向人民匯報，請人民評議 ” 活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。 (二 )全面落實指南，促進孩子發(fā)展 全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。 多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進 行研討。 開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。 開展豐富多采的各種主題教育活動，利用 “ 婦女節(jié) ”“ 勞動節(jié) ”“ 六一 ”“ 母親節(jié) ”“ 父親節(jié) ”“ 清明節(jié) ” 等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。 加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。 開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。 繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會， “ 三八節(jié) ” 主題活動。每月根據(jù)節(jié)日開展 家長開放日活動。 (三 )優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。 做好教師在崗園本培訓。 每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。 園本研究與保教工作相結(jié)合。 (四 )扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。 完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。 建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長。 做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。 重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人 員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓。 二月份組織全園教師進行身體健康體檢。 (五 )加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境 加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實處。 加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份 “ 安全第一課 ” 中 ，各班開展 “ 安全在心中 ” 主題教育活動，四月份，在 “ 安全教育宣傳月 ” 活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。 做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議 1 次，本學期安全演練至少 4 次。 (六 )努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園 積極提供幼兒區(qū)角活動材料 ，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動。 增加教師辦公設(shè)備。 購置幼兒中小型玩具。 幼兒園園務(wù)管理個人工作計劃（篇 9） 一、指導(dǎo)思想： 以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。 二、工作目標： 在實踐新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經(jīng)營學校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。 三、主要工作： 園務(wù)管理：科學管理，提高效益 辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。 管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激 發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學第一線。 班子建設(shè)：注重學習反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的 39。建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識： “ 一體意識 ” 、 “ 開拓意識 ” 、 “ 服務(wù)意識 ” ，形成一支 “ 開明、團結(jié)、廉潔、高效 ”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。 師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。 家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。 工會與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情 趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。 教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為， 理性地構(gòu)建自己的教育觀念。 實踐中：在 “ 存精、吸納、創(chuàng)新 ” 的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。 教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部 “ 成長組 ” 教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關(guān)； “ 研究組 ” 教師著力于 “ 研究、創(chuàng)新 ” ，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年 教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。 科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真