幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃方案五篇范文(編輯修改稿)
2024-08-09 00:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 通過(guò)猜想和畫(huà) ” 月亮上有什么 ?” 來(lái)發(fā)展幼兒的，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 大班 ： 初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。 積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。 引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。 欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。 三、開(kāi)展時(shí)間 x 月 __日至 __日為期一個(gè)周的 ” 快樂(lè)中秋節(jié) ” 活動(dòng)。 四、活動(dòng)類型 聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》 做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。 畫(huà)一畫(huà)： ” 小手畫(huà) 月餅 ” ， ” 月亮婆婆 ” ，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。 讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。 五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以 ” 快樂(lè)中秋 ” 為主題氣氛的環(huán)境。例如 ” 團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 ” 圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于 ” 中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事 ” 的圖文并茂資料或者 ” 中秋詩(shī)詞 ” 等等。 (x 月 __日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè) ) ” 情意濃濃，愛(ài)滿中秋 ” 賀卡展。 (適合大班 ) ” 慶中秋燈籠大匯演 ” 親子制作比賽。 (適合中班 ) ” 慶中秋燈籠大匯演 ” 作品展示。 (適合小小班、小班 ) 舉辦小小作品展示 ” 我設(shè)計(jì)的月餅圖案 ” 。 (適合大班 ) 六、家園共育 建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。 七、分散活動(dòng)的配合 參觀月餅街 班級(jí)組自助餐 月餅品嘗大會(huì) (小、中班級(jí)組 ) 創(chuàng)意月餅比賽、親子 ” 情意濃濃，愛(ài)滿中秋 ” 賀卡展 (大班級(jí)組 ) 親子花燈制作大賽。 (中班級(jí)組 ) 八、活動(dòng)內(nèi)容建議 (結(jié)合教學(xué)活 動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi) ) 社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》 語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》 《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》 科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥 ?》 美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》 音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》 計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類 。 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》 幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案 3 主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。 (3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動(dòng)過(guò)程： (1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。 (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、 戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)、 室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。 (5)、 品嘗月餅。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。 喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。 知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 每一個(gè)
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