【文章內容簡介】 習一些體育保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健操和新的無線電練習。 學習田徑、體操、球類等基本功。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生的素質，提高他們的基本身體活動能力。 “ 以學生為本，健康第一 ” 是我們的目標。我們會在體育比賽 中不斷嘗試和體驗，練習和思考，互相學習和評價，感受體育的樂趣和益處，體驗戰(zhàn)勝困難、取得進步的成功喜悅。 三、教學措施 及時了解和分析學生的學習信息。 營造符合學生年齡特點、有利于學生學習的體育環(huán)境。 根據學生的年齡特點，采用有趣、多樣化的教學方法和手段，充分發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用，允許學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。 根據學生的實際，不斷改變練習方法，激發(fā)學生的練習興趣。 發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣、進取的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性。 四、學生： 學習目的明確，積極自覺上好體育課。積極學習掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 穿著輕便合身，上課穿輕便運動鞋。請勿攜帶首飾、學生卡、手機等。與體育課無關。 五、德育滲透： 體育活動在培養(yǎng)學生的適應性方面發(fā)揮著獨特的作用。在體育教學中，應特別注意營造友好和諧的課堂氣氛，自覺融入德育，既能鍛煉學生的意志，又能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、誠實、機智、進取的心理素質。 這學期的德育滲透包含在教學的各個方面： 課堂規(guī)則：讓學生按照 規(guī)定行事，遵守規(guī)定。 組織教學：培養(yǎng)團結友愛，培養(yǎng)遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)他們熱愛勞動、愛護公物的良好品質。 根據教材內容安排德育內容。 (1)安排基礎知識，激發(fā)學生刻苦鍛煉的意識。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。 (2)在游戲中，安排教育學生遵守紀律、公平正直、積極主動、團結友愛的內容。 (3)田徑編排訓練學生頑強的毅力和毅力。 (4)安排球類運動中團結協(xié)作等培養(yǎng)集體主義精神的內容。 (5)在體操教學中，安排訓練互助合作意識的內容 總之，在教學過程中，要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，樹立終身體育的習慣。 初中體育教師下學期工作計劃【篇 7】 一、學術條件分析 我們學校四年級有八個班。我在 14 班教書，有近 200 名身體素質不同的學生。因為四年級學生面臨中考，學習壓力很大。如何調整他們的心理，處理好學習和活動的安排，讓他們在體檢中取得好成績，是這學期的首要任務。此外，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素質是不同的：男生活潑好動，有很強的表現(xiàn)欲，能更好的鍛煉身體 。_傾向于安靜不主動，上課要經常和他們交流，利用好情況，盡快轉變觀念，讓男生開 車 _，培養(yǎng)積極參加體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。 二、指導思想 以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學生都能積極參加體育鍛煉。 三、術語目標 養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握很多中考可能要考的項目。 收集和引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，進行綜合能力測試。 讓他們體驗運動的樂趣，能夠在玩耍和學習的同時鍛煉和增強體質。 四、具體措施 利用課堂上或課后的時間與學生交流，改變他們的想法，變被動為主動。 認 真?zhèn)湔n，給班級 45 分效率，保證學生能在愉快的氛圍中參與每節(jié)課的學習。 在課堂上，參與到學生的中間，從而拉近與他們的距離，注重體育骨干的培養(yǎng)，發(fā)揮主導作用。課堂上經常使用競爭來激勵他們努力取得好成績。 課后及時反思總結。 五、商業(yè)學習 認真領會課程改革精神，精通各章節(jié)教材，加強商科理論學習，在教學實踐中提高自己的專業(yè)水平。 多聽課，多評課，多參加小組討論，彌補自己的不足，豐富自己的經驗。 充分利用多媒體、圖書館等。查閱教學和培訓材料，學習新的好的教學方法。 努力學習計算機知識可以制作出相應的教學課件。 與同行交流，共同討論，共同提高。 加強自我訓練，提高自身素質。 六、教學研究課題和研究措施 主題：享受體育教學 措施： 練習方法：以課堂為載體，精心設計每節(jié)課，讓學生邊學邊玩。 問卷調查法：通過調查反饋給學生，加以改進。 七、教育教學評價 通過考平安的實踐，老師或學生互相評價，分為優(yōu)秀、良好、及格、還需努力四個等級： 學習態(tài)度和行為：能以積極的態(tài)度投入到體育鍛煉和體育課中去嗎 ? 身體素質和技巧：是否能正確掌握和運用動作。 溝通合作精神：能否正確處理與同行的合作關系。 八、教學和研究課程的安排 努力在精品課程評選中取得優(yōu)異成績，以提高其教學水平。 在教師基本功大賽中取得好成績。 和其他同事一起做好校隊的訓練。 認真開展兩練習一課活動。 初中體育教師下學期工作計劃【篇 8】 一、指導思想 認真學習體育與健康新課程標準，將生命教育理念滲透到新課程中。堅持健康第一的 .指導思想，旨在促進學生健康成長，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。在教學中，注重學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，注重學生的發(fā)展 。注意個體差 異和不同需求，保證每個學生受益。 二、學生現(xiàn)狀分析 因為班級分男女班，八個班的女生年齡在 153， 335， 416 歲之間，處于青春發(fā)展的高峰期，發(fā)展迅速。女生往往比較安靜，不愛活動。體育與健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理鍛煉。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教學內容，通過小組游戲提高凝聚力，以滿足學生參與活動和學習的需要。因此，有必要改善這種情況，培養(yǎng)女孩積極參與體育鍛煉。 三、教材分析 從年輕人的需求出發(fā)，不受運動技術體系的限制。也就是說，學生是主體，玩游戲，開展基礎活動。 教材內容活潑，生活化，更貼近生活，讓學生積極參與。比如模仿兔子跳，青