【總結】第三節(jié)人體概述細胞組織器官系統(tǒng)個體生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)神經系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)運動系統(tǒng)結締組織神經組織肌肉組
2024-11-18 20:08
【總結】第二節(jié)神經調節(jié)的結構基礎(1)情感目標能力目標知識目標1.描述神經系統(tǒng)的組成及其神經系統(tǒng)各部分功能。構和功能。、神經纖維、神經和神經末梢的概念。通過觀察《神經系統(tǒng)示意圖》,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力。個各部分協(xié)調工作的統(tǒng)一體。元的結構,進
2024-11-19 12:37
【總結】第一節(jié)尿的形成和排出(1)右心房主動脈全身毛細血管組織細胞上、下腔靜脈肺動脈肺部毛細血管肺泡肺靜脈右心室左心房左心室靜脈血變動脈血動脈血變靜
2024-11-19 05:05
【總結】左心房左心室右心房右心室肺動脈主動脈下腔靜脈上腔靜脈肺靜脈房室瓣動脈瓣15437610811921心臟跳動一次就是心臟()2判斷出豬心左右的最簡單的有效方法是(
2025-01-05 13:12
【總結】第三節(jié)人體感知信息第二課時【學習目標】、觀看課件及相關素材,能夠說出耳的基本結構和聽覺的形成過程。、觀看課件及相關素材,能夠說出人體皮膚的感覺功能?!窘虒W重點】說出耳的基本結構和聽覺的形成過程;探究人體皮膚的感覺功能?!窘虒W難點】說出耳的基本結構和聽覺的形成過程;探究人體皮膚的感覺功能
2024-12-09 01:18
【總結】第二節(jié)人體廢物的排出(第2課時)【教學目標】人體排出廢物的處理。,培養(yǎng)學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行科學推測的能力。,主動搜集、分析資料的能力,獲取新知識的能力。,將對環(huán)境造成的影響,以及人糞尿的資源價值,從而增強學生的環(huán)境保護意識和資源意識。,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念?!窘虒W重點與難點】重點:關注人體排出
2024-12-08 10:39
【總結】本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)第10章人體內的物質運輸和能量的供給血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種動脈靜脈毛細血管血管的
2024-11-18 22:20
【總結】?1、通過實驗驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?2、理解氣體交換的原理?3、說出人體內的氣體交換過程?4、描述人體的呼吸過程包括哪些環(huán)節(jié)一.吸入氣體與呼出氣體的比較:氮氣78%氮氣78%氧氣21%氧氣16%二氧化碳%二氧化碳4%吸入氣體(空氣)呼出氣體
2024-11-18 19:53
【總結】血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)(白色)抽取人的新鮮血液10毫升,放入盛有少量檸檬酸鈉溶液(防止血液凝固)的試管里,靜置一段時間??匆豢?,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質組成?血漿白細胞和血小板紅細胞血細胞
2024-11-18 19:57
【總結】第十二章人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)人體的激素調節(jié)青春期的變化與內分泌腺分泌的激素有關內分泌腺?認真默讀課本p86-p90內容,找出思考題的答案并畫出來,時間是5分鐘。1、人體內的腺體分為哪兩類?請舉例。2、什么叫激素?不同的內分泌腺分泌的激素分別是什么?3、生長激素是由誰分泌的?有哪些分泌異常癥?生理作
2024-11-19 08:46
【總結】人體的神經調節(jié)一、神經系統(tǒng)脊髓神經腦中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)(一)組成:(二)、基本單位——神經元(神經細胞)細胞體樹突軸突神經元突起神經纖維神經末梢:髓鞘:?細胞體:?神經纖維:主要在
2024-11-19 08:27
【總結】內分泌腺腺細胞毛細血管結締組織外分泌腺內分泌腺和外分泌腺的區(qū)別:名稱比較項目內分泌腺外分泌腺導管分泌物去向舉例無有直接進入腺體內的毛細血管進入消化道或排出體外甲狀腺、垂體、胰島、卵巢、睪丸
【總結】人體感知信息你走在放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,這時你會急忙尋找避雨地點并迅速跑過去。你是靠什么感覺發(fā)現(xiàn)外界環(huán)境變化的?觀察視覺嗅覺味覺觸覺聽覺小游戲:大家來找茬!一、眼和視覺眼球的結構123456789角膜
【總結】你怎么判斷出要下雨呢?烏云狂風閃電雷鳴視覺感覺視覺聽覺人體的感覺的類型視覺(眼從外界獲得的信息最多)聽覺(耳從外界獲得的信息量居第二位)觸覺(皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激)味覺(舌辨別酸、甜、苦、咸)嗅覺(鼻對氣味敏感)靈敏地感知環(huán)境的變
2024-11-19 04:41
【總結】(第1課時)第2節(jié)人體的呼吸,在啼哭,同時要不要進行呼吸呢?,為何要仔細檢查呼吸器具??及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前,另外一只手放在胸部下側,緩慢地吸氣和呼氣,感受:①呼吸時鼻孔前面的空氣有什么變化?②胸廓中的肋骨的位置有什么變化?
2025-06-20 13:29