六年級(jí)上學(xué)期班主任計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-08 11:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂、和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。 二、班級(jí)概況： 我班現(xiàn)有學(xué)生 11 人，其中 _6 人，男生 5 人。已進(jìn)入六年級(jí)，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。 還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。 三、工作目標(biāo)： 《小學(xué)生守則》，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的生。 ，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主的道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣。 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 大力開展愛國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的 學(xué)習(xí)生活和審美情趣。 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。 四、具體措施： 行為規(guī)范方面 ,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做 ,什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 ,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。 對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪 ,針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性 ,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。 積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃 ,以博覽世界文化 ,開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工 ,鍛煉學(xué)生的管理能力。 在衛(wèi)生 方面 ,合理安排勞動(dòng)崗位 ,建立值日生制度。 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。 (1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息 ,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。 (2)經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。 (3)結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作 ,把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。 五、工作安排： 2 月份： 組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到，檢查暑假作業(yè)。交流暑假見聞。 新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育。安全教育。 評(píng)選班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。 3 月份： 十月一日，開展國(guó)慶教育。 開始著手準(zhǔn)備班級(jí)作文集。 4 月份： 舉行古詩(shī)文大賽。 組織學(xué)生參加主題中隊(duì)會(huì) 5 月份： 組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)比賽。 帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動(dòng)。 班隊(duì)會(huì)半學(xué)期之后的得與失批評(píng)與自我批評(píng)教育。 6 月份： 本學(xué)期讀書情況，評(píng)選讀書大王。 督促學(xué)生期末復(fù)習(xí)。 完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫工作。 六年級(jí)上學(xué)期班主任計(jì)劃 4 六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí)，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在開學(xué)之際，班主任需要制定詳細(xì)可行的，并按計(jì)劃執(zhí)行，幫助學(xué) 生順利畢業(yè)。在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂 20__年上半年： 一、班級(jí)基本情況： 我班共有學(xué)生 34 人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀手機(jī)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 二、做好入學(xué)教育 教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 三、學(xué)生的思想工作 我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，
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