【總結(jié)】ABbac┏C復(fù)習(xí)回顧1、直角三角形兩銳角之間有何關(guān)系?2、直角三角形三邊之間有何關(guān)系?3、直角三角形的邊角之間有何關(guān)系?4、你能說出什么叫解直角三角形嗎?解直角三角形的依據(jù)活動(dòng)一tanA=absinA=aca2+b2=c2(勾股定理);
2025-01-15 10:49
【總結(jié)】第一章勾股定理2.一定是直角三角形嗎一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生已經(jīng)了勾股定理,并在先前其他內(nèi)容學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了一定的逆向思維、逆向研究的經(jīng)驗(yàn),如:已知兩直線平行,有什么樣的結(jié)論?反之,滿足什么條件的兩直線是平行?因而,本課時(shí)由勾股定理出發(fā)逆向思考獲得逆命題,學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)具備這樣的意識,但具體研究中,可能要用到反證等思路,對現(xiàn)階段學(xué)生而言可能
2024-12-07 21:37
【總結(jié)】一、“噴泉”實(shí)驗(yàn)【典題演示1】(2020·濟(jì)南統(tǒng)考)某同學(xué)仿照“噴泉”實(shí)驗(yàn)的原理,在實(shí)驗(yàn)室中做了一個(gè)“噴煙”實(shí)驗(yàn),如圖所示?他在甲?乙兩個(gè)燒瓶中分別充入X?Y兩種無色氣體,在膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶內(nèi),然后打開止水夾,便可看到甲燒瓶中的導(dǎo)管口噴出白色
2024-11-21 00:13
【總結(jié)】作業(yè)布置評價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?
2024-11-09 03:54
2025-08-16 01:10
【總結(jié)】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知元素,求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90o(3)邊角之間的關(guān)系:ACBabctanA=absinA=
2024-11-21 04:44
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知識回顧一個(gè)直角三角形有幾個(gè)元素?它們之間有何關(guān)系?(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90o;(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=accosA=tanA=ACBa
2024-11-21 02:23
【總結(jié)】引例:如果你站在距塔底部20m處看塔的頂端,視線的仰角為64°,雙眼離地面為,你能根據(jù)這些條件求出南峰塔的高度嗎?ABCabc小結(jié):在Rt△ABC中,∠C為直角,∠A,∠B為銳角,它們所對的邊分別為a、b、c,其中除直角外,其余的五個(gè)元素有以下關(guān)系:a2+b2=
2024-11-27 23:41
【總結(jié)】第一章三角形的證明2.直角三角形(二)一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)直角三角形全等判定定理“HL”之前,已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一階段的學(xué)習(xí)過程中接觸到了證明三角形全等的推論,在本節(jié)課要掌握這個(gè)定理的證明以及利用這個(gè)定理解決相關(guān)問題還是一個(gè)較高的要求。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容,也是很重要的一部分內(nèi)
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】2一定是直角三角形嗎(即勾股定理的逆定理)的探究過程,發(fā)展推理論證能力.,并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用.古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié)把一根繩子分成等長的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié),兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié),拉緊繩子就得到一個(gè)直角三角形,其直角在第4個(gè)結(jié)處.
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】直角三角形全等的判定復(fù)習(xí):公理和推論?,根據(jù)所給條件能判定全等嗎?依據(jù)是什么?已知:△ABC和△A’B’C’中,∠C=∠C’=90°,(1)∠A=∠A’,BC=B’C’(2)AB=A’B’,∠B=∠B’(4)AC=A’C’,BC=B’C’(5)AB=A’B’,AC=A’
2025-08-16 01:21
【總結(jié)】LOGO解直角三角形復(fù)習(xí)講課者:倪先德威遠(yuǎn)縣第一初級中學(xué)導(dǎo)入ABCabc在直角三角形中,由已知元素求出所有未知元素的過程,叫解直角三角形.什么叫解直角三角形?知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形已知一邊一
2025-08-01 14:01
【總結(jié)】探索直角三角形全等的條件真理中學(xué)分教處江澤佳::、難點(diǎn):::如圖,舞臺背景的形狀是兩個(gè)直角三角形,工作人員想知道這兩個(gè)直角三角形是否全等,你能幫他想個(gè)辦法嗎?問題一當(dāng)每個(gè)三角形都有一條直角邊被花盆遮住無法測量,而且他只帶了一把卷尺時(shí),能完成任務(wù)嗎?
2024-11-10 21:41
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用(2)在視線與水平線所成的角中,視線在水平線的上方的角叫做仰角。視線在水平線下方的角叫做俯角。仰角與俯角都是視線與水平線所成的角。一、知識回顧鉛垂線俯角仰角水平線視線視線鞏固練習(xí)1、如圖,某景區(qū)山的高度為500米,在山角的大門A處測得C處的仰角為45
2025-05-05 05:36